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2018年高考政治《生活与哲学》大小切口题知识整理
第四、五课?(辩证)唯物论、探索世界的有关知识
(一)大切口题目:运用“唯物论”的有关知识,分析:
1、物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是。
2、人能够能动地认识世界。①意识活动具有目的性和计划性。②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。
3、人能够能动地改造世界。意识对物质具有反作用,正确的意识,能够促进客观事物的发展;错误的意识,则会阻碍客观事物的发展。
4、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
5、任何事物的运动和发展都是有规律的,规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按客观规律办事。人也可以认识和利用规律。总之要把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。
6、物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
(二)小切口题目
1.物质与意识的辩证关系。
(1)物质决定意识。要坚持一切从实际出发,实事求是。
(2)意识具有能动性,对物质具有反作用。正确的意识,能够促进客观事物的发展。错误的意识,则会阻碍客观事物的发展。要树立正确的意识。
2.意识能动作用(或意识的作用)原理。(或怎样正确发挥主观能动性)
(1)人能够能动地认识世界。①意识活动具有目的性和计划性。②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。
(2)人能够能动地改造世界。意识对物质具有反作用,正确的意识,能够促进客观事物的发展;错误的意识,则会阻碍客观事物的发展。
(3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
(4)要坚持一切从实际出发,实事求是。
(5)要尊重客观规律,按规律办事,这是正确发挥主观能动性的基础。
3.规律的有关知识
(1)规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
(2)规律具有普遍性和客观性,要求我们必须尊重客观规律,按照客观规律办事,而不能违背规律,一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。
(3)人们可以充分发挥主观能动性,认识和利用客观规律,改造客观世界,造福于人类。
4.客观规律性和主观能动性辩证关系原理。
(1)规律是客观的,要尊重客观规律,按客观规律办事。
(2)人们可以充分发挥主观能动性,认识和利用客观规律,改造客观世界,造福于人类。
(3)既要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性。
5.怎样做到一切从实际出发,实事求是?
(1)要尊重客观规律,从客观存在的事物出发。
(2)要充分发挥主观能动性,用科学的理论,指导实践,解放思想,与时俱进,求真务实,在实践中检验和发展真理。
(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情与严谨的科学态度结合起来。
(4)要反对主观主义、反对扩大意识能动作用的唯意志主义,反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
6.“探索世界本质”的有关知识(第四课)
(1)世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
(2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
(3)规律的含义、特点、方法论
(4)意识具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性。
7.“把握思维的奥妙”的有关知识
(1)意识的本质:①从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物。②从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统:人脑的机能。③从意识的内容看,它是客观存在的主观映像。
(2)意识的作用:①人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、计划性,自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动的改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用。
③意识对人体生理活动具有调节和控制作用
④一切从实际出发,实事求是。
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第六课?认识论
认识论包括哪些原理(运用“求索真理的历程”或辩证唯物主义认识论的有关知识)对……的探索过程所体现的哲学道理
(1)实践决定认识,实践是认识的基础。①实践是认识的来源+材料②实践是认识发展的动力+材料(注意三点表现扣题见小切口第6题)
③实践是检验认识的真理性的唯一标准+材料 ?④实践是认识的目的和归宿。+材料
(2)认识对实践具有反作用。正确的认识促进实践的发展,错误的认识阻碍实践的发展。+材料
(3)认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永无止境的过程,要求我们做要在实践中认识和发现真理,检验和发展真理。+材料
(4)真理是客观的、具体的和有条件的,要求我们做到理论与实践具体的、历史的统一。+材料
(5)实践的特点①实践具有客观物质性+材料 ②实践具有能动性+材料 ③实践具有社会历史性+材料
(6)实践是人们改造客观世界的物质活动。
小切口题目
1.运用“实践是认识的基础”分析说明…(认识对实践的依赖关系)
(1)实践是认识的来源+材料 ??(2)实践是认识发展的动力+材料
(3)实践是检验认识的真
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