《传感器技术与应用》（高教版）26甲烷热催化元件检测电路的搭建-评价标准.docVIP

项 目 评 价 资 料 课程名称 传感器技术与应用 教学任务名称 甲烷热催化元件检测电路的搭建 考核方式 过程考核 说明 主要评价学生在项目学习过程中的操作方式、理论知识、学习态度、课堂表现、学习能力、等能力考核内容与评价标准 序号 内容 评价标准 成绩比例（%） 优 良 合格 1 理解甲烷热催化元件检测电路的原理。 基本理解甲烷热催化元件检测电路的原理。 20 2 实践操作技能 放大倍数的公式 较熟练推导放大倍数的公式 能够推导放大倍数的公式 40 3 工作作风与职业道德 安全、文明工作，具有良好的职业道德 安全文明工作，职业道德较好 没出现重大安全事故 5 4 学习态度 学习积极性高，按时完成作业，内容正确，字迹工整 学习积极性较高按时完成作业，内容正确，字迹较工整没有厌学现象作业上交率为80%以上，内容正确5 小组评价 具有良好的团队合作精神，热心帮助小组其他成员 具有较好的团队合作精神，能帮助小组其他成员 能配合小组完成项目任务 10 6 教师评价 包括以上所有内容 包括以上所有内容 包括以上所有内容 合计 100  项 目 评 价 表 项目名称 项目承接人 组号 甲烷热催化元件检测电路搭建 项目开始时间 项目结束时间 小组成员 考核内容 扣分标准 小计 1、惠斯顿电桥电路的检测原理（20分） 推导惠斯顿电桥电路的平衡条件和三种工作方式的输出电压、灵敏度准确、完善（扣0分）。 推导平衡条件、三种工作方式不清楚、不准确（每处扣1分）。 2、设定热催化元件惠斯顿检测电路的参数（20分） 热催化元件检测电路设定的电阻值符合任务要求（扣0分）。 设定的电阻值不符合要求（每处扣2分）。 3、甲烷热催化元件检测电路的multisim仿真（20分） 能快速地搭建仿真电路，能正确调试惠斯顿电桥的平衡条件、零点调试、放大倍数和误差。（扣0分）。 能快速地搭建仿真电路，不能调试惠斯顿电桥的平衡条件、零点调试，能正确调试放大倍数和误差。（扣10分）。 能搭建仿真电路，能调试惠斯顿电桥的平衡条件、零点调试，不能正确计算放大倍数和误差（扣10分）。 不能搭建仿真电路（扣20分）。 4、素质（20分） 学习态度（15分） 考勤（5分） 能按照正常上课时间学习，不迟到，不早退，按时完成任务（扣0分）。 上课每迟到或早退一次扣2分，扣完为止。 任务报告（10分） 优秀：按时完成报告，且整洁、合理要素齐全（扣0分） 一般：按时完成报告，要素齐全，但不够整洁和规范（扣2分） 差：不能按时完成，且不够整洁、内容不齐全（扣6分） 工作作风（5分） 安全、规范操作，计算机无损坏或中毒（扣0分）。 计算机异常或中毒，每处扣2分，扣完为止。 小组评价（10分）： 老师评价（10分）： 总分 组长签名： 日期： 教师审核： 教师签名： 日期：