八年级生物下册教学专用（人教版）第一章第一节传染病和预防.docVIP

两全学案《第一节：传染病及其预防》 一．自主自学 （一）自学目标： 1．传染病的病因是什么？ 2．传染病流行的基本环节是什么？ 3．如何预防传染病？ （二）自学检测： 1．引起传染病的 、 和 等生物称为病原体。结核病的病原体是 ，蛔虫病的病体是 ，艾滋病的病原体是 。 2．由 引起的，能在人与人之间和人与动物之间 的疾病叫传染病，传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 这三个基本环节，缺少其中任何 ，传染病就流行不起来。人禽流感的传染源是 ，西尼罗热由 传播。 3．能够散播病原体的 叫传染源，病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫 。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫 。 4．传染病的预防措施可以分为 ， ， 三个方面。在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个基本环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和 ；在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。 5．宋代我国就采用接种 的方法来预防天花，是世界上最早采用 预防传染病的国家。 二．全程合作 （一）生生合作： 1．艾滋病被称为世纪瘟疫让人畏惧原因是什么？想一想传染病有什么特点？ 2．分析P73资料分析，引起流感的传染源是什么？传播途径是什么？易感人群是什么？ 3．你能说出P75图8-3 所列举的措施属于预防传染病哪种措施吗？ （二）师生合作： 1．预防传染病的具体措施很多，请分析：①早发现、早诊断、早报告 ②对患者进行隔离治疗 ③焚烧、深埋疫区活禽 ④限制疑似患者自由活动 ⑤接种疫苗 ⑥对环境消毒 ⑦检疫入境人员 ⑧体育锻炼 ⑨学校停学、空中课堂 ⑩医学巡查等措施分别属于预防传染病三大措施的哪一项？（请填序号） 控制传染源的措施有 ； 切断传播途径的措施有 ； 保护易感人群的措施有 。 2．假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？你所采取的措施属于预防传染病的 哪种措施？ 三．全员提高 （一）统一观点： 1．传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有 等特点。 2．传染病要流行起来必须具备 、 和 三个基本环节。 3．预防传染病的措施一般包括： 、 和 传染病传染性最强的时期是 期。 （二）课堂检测： 1．下列不属于传染源的是（ ） A．乙肝病毒的携带者 B．艾滋病病毒 C．患手足口病的儿童 D．流感患者 2．对患有人禽流感或怀疑携带有人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于（ ） A．切断传播途径 B．控制传染源 C．保护易感人群 D．消除病原体 3．夏天学校每周周末都进行灭苍蝇、灭蚊子的活动，从预防传染病的角度属于（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．搞好环境卫生 D．保护易感人群 4．下列疾病中，属于传染病的是（ ） A．高血压 B．心脏病 C．血友病 D．肺结核 5．流行性感冒的传播途径主要是（ ） A．空气 B．饮食 C．血液 D．生物媒介 6．流行性感冒的传播途径主要是（ ） A．水传播和饮食传播