八年级思想品德下册教学课件（人民版）第1课时 诚信是做人之本.pptVIP

KJ 第二单元 人际通行证 优 翼 课 件 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 学练优八年级思想品德下册（RM） 教学课件 第六课 人之根本 第1课时 诚信是做人之本 情景引入 一小孩在山上放羊，农夫们在山下种地。小孩闲来无 事，为了好玩，欺骗山下农夫们，喊“狼来了！”，农夫 们跑上山看到无事就下山了。第二次，小孩又喊“狼来了！” 农夫们又跑上山看到无事就又下山了。第三次，狼真的来了， 结果没有人再相信小孩的话，小孩和羊最后都被狼吃掉了。 小孩和羊为什么都会被狼吃掉？ 因为小孩失去了诚信。 合作探究 什么是诚信？ 诚信就是诚实守信,即言行一致,说话算话,言而有信。 细细品位：阅读课本P60-P61中的短文 思考： ① 你赞成年轻人的选择吗？ ②故事续编:“诚信”被抛在水里后，会导致怎样的 后果？ 1、诚信是桨 不赞成。因为诚信是做人之本。一个人失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到目的，而且将妨碍自己的发展； 故事中的年轻人，抛弃了诚信，他人生的航船 将无法安全行驶，无法到达理想的彼岸。 欣赏课本61页中的漫画，完成以下讨论: １．你愿意和林冬做朋友吗？为什么? ２．你身边还有哪些不诚信的行为？如何克服这些 不良行为？ 不愿意。因为他不讲诚信,言而无信,说谎,不诚实。 考试作弊、借别人的东西不还、欺骗老师和家长 ３．请同学们归纳出不讲诚信的危害． 一个人失去诚信,他的行为将会处处受到阻碍,抵制,不仅无法达到自己的目的,而且将妨碍自己的发展. 世界上最贵的承诺是什么？（打一常用成语） 猜一猜 谜底是：一诺千金 释 义： 许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极 有信用。 出 处：《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季 布一诺。” 启 示： 一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊 重和友谊。 感悟角：课本63页《一诺千金》 ①你能从中体会他们各自“惊喜”和“快乐”的心 情及原因吗？ ②如果那夜那位男生没有将钱送来，他们又会是怎 样的心情？“我”以后还会信任他吗？为什么？ 2、信任从哪里来 “我”把钱借给他，说明“我”是信任 他的，但他迟迟没有还钱兑现自己的诺言，“我”感觉到自己被欺骗，认为他是一个不诚信的人，十分伤心和气愤。在这种矛盾痛苦心理中，突然看见他来还钱，“我”首先是“惊”，因为出乎自己的预料，发现自己错怪了他；其次是“喜”，为自己没有看错人，也为他实现了自己的诺言。他经过五天的努力，通过自己的劳动挣得2元钱，并将2元钱归还给“我”，实现了自己的诺言，其“快乐”的心情是无法言喻的。 ①你能从中体会他们各自“惊喜”和“快乐”的心情 及原因吗？ ②如果那夜那位男生没有将钱送来，他们又会是怎 样的心情？“我”以后还会信任他吗？为什么？ 那位男孩会觉得惭愧、内疚， 很对不起“我”。“我”心里也会觉得难受，感觉到自己受到了欺骗，对他感到好失望。 “我”以后也不会再信任他了。因为他言而无信、失信于人。 前提、基础 1、我们每个人都希望得到别人的信任，但得到别人 信任的前提是对别人的诚实守信 。 2、别人对你的信任来自于你的诚实守信！ 3、如果自己诚实守信，你就获得了被人信任的保证书。 各抒己见 想一想，无人监考活动得以进行的基础是什么？ 是同学们诚实守信的品质,无人监考活动要靠大家自觉,也要有一定的纪律作为保证。 64页话题：“我看无人监考” 美国弗吉尼亚大学每个学生的每份作业、论文、试卷的首页都毫无例外地写有一段誓言：作为学生，我以我的荣誉起誓，我不作弊。 每个学生都需要将这段文字手写一遍，然后庄严地签名。 3、诚信档案 请你在诚信档案中记录下你过去做过的诚信与不诚信的事。在今后的人生道路上，把每次所做的诚信或不诚信的事，像“存款”或“取款”一样都记入心中的道德银行，积累自己的诚信财富，让诚信陪伴你美好的一生。 我的诚信档案 体 会 请同学们课后填写。 KJ