七年级试卷答案七年级试卷答案.ppt

第一单元（A）BCCBDCDCCDDBCCDDDBDB 21.山顶洞人 半坡居民 大汶口居民 山顶洞人 河姆渡居民 22.（1）相同之处：都过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，依靠集体力量生存。 不同之处：北京人过着群居生活，山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合起来的氏族。 （2）原因：山顶洞人的生产比北京人进步，不仅使用打制石器，而且已经掌握了磨光和钻孔技术，已会人工取火。 23.（1）半坡原始居民（2）半坡人面鱼纹盆（3）粟（4）没有发现中国古老的文字 24.（1）充分体现了华夏儿女对“人文初祖”的崇敬与怀念。因为黄帝被称为中华民族的祖先。 （2）他们的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产和生活，推动了人类社会的进步。炎帝和黄帝部落结成联盟，经长期发展，形成日后的华夏族。 （3）体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感。 25.相同点：（1）都处在母系氏族公社繁荣阶段 （2）都使用磨制石器 （3）都已有了农业和畜牧业 （4）都已使用弓箭 （5）都会烧制陶器 （6）都会建造房屋，过着定居的生活。 不同点：（1）半坡原始居民种植粟，河姆渡原始居民种植水稻。 （2）半坡原始居民住半地穴式的房子，河姆渡原始居民住干栏式的房子。 第一单元（B） CBDAB BCBDD ABBCA CBCCA 21.(1)干栏式房子 半地穴式房子 （2）收割水稻 收割粟 （3）水牛删去 （4）烧制黑陶 烧制彩陶 （5）吃着大米饭 吃着粟饭 22.(1)BA (2)C图中的人物是禹，他的主要功绩是领导人民治理洪水。 23.（1）远古时期。不能。人们只能群居，往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实。 （2）北京人已经会使用天然火，还会保存火种。 火的使用，增强了人类适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 （3）出现了人工取火；山顶洞人；距今约3万年。 24.（1）舜传位给禹；禹建立夏朝，定都阳城。约公元前2070年。 （2）文字记录。还可以参观遗址、博物馆，上网查找资料等。 （3）定都阳城，我们在河南地区发现了城堡遗迹。 第二单元（A） BBDBC CDADC DBDCB BCCCB 21.（1）孔子 春秋晚期 （2）儒家学派 政治主张：3条 46页 影响：47页中间一段 22.（1）尧舜禹时期 （2）夏朝 历史功绩：夏禹治水；武王建立西周 （3）不同：材料一所讲的时代是“公天下”，材料二所讲的时代是“家天下” 23、（1）夏、商、西周 （2）26页 夏： 商： 西周： （3）司母戊鼎 它高1.33米，长1.1米，重832.84千克，是世界上现存最大的青铜器。 24.不同意。 诸侯争霸，掠夺土地和人口，的确给人民带来了很多灾难，死伤无数。但从另一方面看，这种兼并战争使诸侯国逐渐减少，加快了统一步伐，华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合。 25.（1）局面：百家争鸣 原因：春秋战国时期是由分立趋向统一的历史时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 （2）庄子思想：顺应自然，“无为而治” 韩非主张：主张改革，提倡法治。 （3）态度：对待传统文化，应该一分为二地看待，剔除其糟粕，吸取其精华。 第二单元（B） BCBBB DDADD DABBA CCCAC 21.(1)图四 图一 图二 图三 （2）扁鹊 、孔子、 屈原、李冰 分别是医学、思想、文学、水利工程建设方面的成就 （3）由分裂走向统一，奴隶制瓦解和封建制建立，文化繁荣。 22.√ √ × × 23.（1）孟子、荀子 孟子：3条 48页 荀子：提出“治天命而用之” （2）地位：47页 （3）政治上：有利于国家的稳定； 经济上：有利于通过减轻负担，提高人民的生 产积极性，从而促进经济的发展； 文化上：提倡重视教育，有利于文学艺术的发展。 24.背景：铁农具和牛耕的推广；封建地主和农民阶级的产生。 目的：38页 影响：39页最后一段 标好