初中八年级物理上册教学课件-第1课时 平面镜成像特点及应用 课件.pptVIP

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  • 2017-12-25 发布于浙江
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初中八年级物理上册教学课件-第1课时 平面镜成像特点及应用 课件.ppt

* * 第1课时 探究平面镜成像 特点 点燃的蜡烛在你身旁,你是怎样看到烛焰的?烛焰发出的光是怎样传播的?如果光照到镜面上会发生什么现象? 蜡烛旁放块镜子,为什么会看到蜡烛在镜中的像?而在镜后观察却看不到?平面镜成像有什么特点?这是今天研究的重要问题。 一、认识平面镜 平面镜——反射面是光滑平面的镜子. 一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论 实验设计: 在桌面上立一块玻璃板作为平面镜,实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛,移动蜡烛,直到从玻璃板前看这支蜡烛像被点燃一样,即让它恰好与蜡烛所成的像在同一位置 1.像与物的大小相等 2.像与物到镜面的距离相等 3.像与物的连线与镜面垂直 平面镜成像的特点 交流合作、总结规律 4.平面镜成的像是虚像 物像关于平面镜轴对称 5.左右相反 二、平面镜成像的原因 1、人眼是怎样确定物体的? 2、人眼是怎样看见平面镜中的像的? 虚像: 它不是由实际光线会聚而形成,而是由反射光线的反向延长线相交而形成。 1、实验中为什么用玻璃板代替平面镜? 因为平面镜无法确定像的位置. 2、回忆所学内容,看看在蜡烛一侧透过玻璃你看到什么?如果再向烧杯中倒些水,烧杯中烛焰将怎样? 三、平面镜的应用 平面镜成像的应用 1.成像 2.改变光的传播方向 3.增大视觉范围的作用 习题一:如图,AB是放在平面镜前的物体,A`B`表示物体在镜中所成的像。甲、乙、丙三个图哪个是正确的? 甲 A B A` B` 乙 A B B` A` 丙 A B A` B` 巩固提高 A B A’ B’ 平面镜成像的作图方法 作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’ 方法一 根据平面镜成像原理:光的反射 A B A B 第一步 A B A’ B’ 第二步 O O’ A B A’ B’ 第三步 O O’ 方法二: 根据平面镜成像特点 习题二:判 断 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,则此时的实际时间是( ) A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35 答案(D) 两面互成直角的平面镜可以成几个像? 平面镜 平面镜成像的原理: 平面镜成像的特点 光的反射 平面镜: 反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜 平面镜成像 (七)、内容小结 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 生活中平面镜成像现象

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