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《人们怎样工作》主题活动方案及反思 阳光幼儿园 张慧 主题背景： ?? 在现代社会中，每一个人都承担着各种不同的职业，而各行各业对幼儿来说是既熟悉又陌生的。平时他们能了解到身边一些人的工作，孩子们虽然年龄还小，但他们对各种职业都充满了好奇心，他们在游戏中扮演和表现着自己心目中喜欢的职业角色。他们喜欢爸爸妈妈的工作，对成人的工作有着向往。所以，我们就调查孩子对哪些职业感兴趣，根据幼儿的调查统计和幼儿的兴趣组织活动。通过讨论、交流、收集、展览、游戏等活动的组织，引导孩子去探索发现成人的工作特点、工作态度，感受、体验成人工作的意义，去喜欢各种工作，萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感，并让他们能有自己远大的理想。本主题要让幼儿懂得：长大后要为别人幸福而努力工作。 一、活动目标： 1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。 2、能清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，认真倾听 别人的发言，并乐于补充。 3、理解各行各业劳动对成人劳动人们生活意义，学习成人 认真、细心的工作态度。 4、了解谜语的基本特征，学习自编谜语。 5、感受劳动音乐的有力，用歌唱及打击乐等形式表现音乐 力度变化。 6、认识人民比币元、角、分。能说出他们的单位名称，会兑换1元以内的纸币。学习理解9的不同组合、分解关系，并能进行加减运算。 二、主要活动安排 第一周 综合：我是小记者 音乐：劳动最光荣 语言：造厂房 数学：10的组成和加减、看图填算式（二） 科学：我们的朋友青蛙和癞蛤蟆 健康：独自睡觉好 美术欣赏：梦 社会：各种各样的邮票 体育：小小邮递员 第二周 语言：动物职业介绍所 社会：城市美容师 美术：服装设计师 数学：认识人民币、小小服装设计师 歌曲：小海军 美术欣赏：大师画牛 体育：小小消防员 综合：爸爸妈妈真能干 科学：你喜欢什么昆虫 第三周 诗歌：长大了做什么 歌曲：捏面人 科学：现代通讯工具 社会：皮皮的梦 数学：分类统计 、看点图列算式 体育：转身网接球 综合：给爸爸妈妈写封信 健康：保护我们的大脑 美术：长大了做什么 三、创设环境 1、与幼儿共同收集各行业人们劳动的年图片，共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等 2、准备适合的半成品、材料、支持孩子的游戏需要，鼓励 幼儿收集废旧材料，自制各种劳动工具和设备 四、家长工作： 请家长配合教育，带幼儿到自己的工作场所感受半天，让幼儿亲眼目睹父母的工作情况。 五、活动反思 主题《人们怎样工作》，我们首先从幼儿生活中熟悉的人和事物开始，在具体的实践过程，我们非常注重从幼儿的兴趣点出发，从幼儿的质疑点出发，不断满足幼儿的需要。由于考虑到主题活动的顺利开展，前期我们做了一系列的准备工作，我们设计了调查表，让幼儿在做一次“小记者”采访身边熟悉的或者陌生的人们的工作情况，在此次活动中，幼儿不仅在社会发展方面得到了锻炼，还积累了许多关于工作方面的知识。由于条件的限制，孩子在采访过程中，虽然了解了许多工作情况，但是对许多工作情况没能亲眼所见，对各种工作的整个过程还是较陌生。因此，我们开展了“人们怎样工作”的主题活动，这是一个十分具有生活特点以及社会经验的主题活动，我们设计了与之相关的各类活动，它包括儿歌、故事、音乐、美术、调查等许多的活动形式。记得在这次活动，请幼儿与我们一起收集各种劳动的图片，并回家调查了爸爸妈妈的工作。这些建立在感知基础上的体验，为推动主题活动和教学活动的有效互动奠定了基础。在接下来的活动《动物职业介绍所》中，幼儿就能个小动物创编出各种各样的职业，这些都与他们前面的积累是分不开的。教师做一名积极的解读者。不仅要充分分析幼儿当前的已有经验，努力搞清楚每个幼儿知道什么，不知道什么，还应该让幼儿知道什么。所以，我们在备课的时候不仅要备教案，还要“备幼儿”。将环境与幼儿的教育相结合，是促使幼儿教育发展的必然途径，利用社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是对其精神世界的充实和完善有着特殊的意义。充分的资料提供，给予幼儿更广阔的学习空间和促使幼儿自主性学习的发展和成就感的培养。但活动中也存在一些问题：由于此次活动是区角游戏与教学相结合是一个新课题，如有的区角材料提供不够明确，让幼儿在活动中显得无从下手或学习过于浅薄，不够细致，甚至效果不明显，阻碍了幼儿实验的顺利进行，效果不明显。可见，区角的活动与幼儿教学发展各存利弊，我会把其作为一个课题的新开始，在今后的活动中不断取其优异、弃其不足，促使幼儿教育得到新的发展，让幼儿教育得到更好的适应社会能力的培养！ ? ??????????????????????????