历史文化名城教学大纲.docVIP

陕西师范大学历史文化学院非限定选修课历史文化名城教学大纲 历史文化名城 说明 （1） 课程性质 本课是为历史文化学院本科生开设的非限定选修课。 （二）教学目的 搞好历史文化名城的保护与规划，把宝贵的世界文化遗产继承下来，是一项十分重要的、关系到子孙后代的工作。通过本课的讲授，使学生进一步地了解中外历史文化名城所蕴涵的历史文化、建筑及艺术、民族心理等的丰富内涵，从而把对于历史文化名城的保护落实到具体的内容上去 。 （三）教学内容 主要有以下几方面：历史文化名城的发展历史、城市文化、城市建筑、城市规划及名城的保护与规划等。 （四）教学时数 一学期9周，每周2课时，共18课时。 （五）教学方式 以课堂讲授为主，安排一次外出参观及课堂讨论。 二、正文 第一部分 汉唐长安城（国内） 教学要点： 通过讲授，使学生们了解中国古代都城选址的条件和遵循的原则，以及都城规划与布局的形式。 教学时数： 共用3周6课时讲授。 教学内容： 都城选址的条件（自然地理基础） 都城的规划原则和蕴涵的文化及心理 都城的布局形式 各功能区的具体分布及原因 考核要求： 正确 了解中国古代都城建设与布局形式的具体内容和一般形式。 第二部分 意大利（国外） 教学要点： 通过介绍意大利的历史、文化和城市建设以及建筑发展的历史，使学生们了解意大利的城市布局、建筑形式和丰富的地面文化遗存情况。 教学时数： 共用3周6课时讲授。 教学内容： 古罗马的历史与文化 古罗马的建筑及遗存 文艺复兴时期的佛罗伦萨 比萨和锡耶纳的城市布局与建筑 考核要求： 了解掌握意大利不同城市的兴衰时期与城市建筑形式的关系。 第三部分 法国（国外） 教学要点： 通过对法国历史文化和不同时期城市发展的回顾，使学生们了解法国城市发展的历史脉络和主要形式。 教学时数： 共用2周4课时。 教学内容： 1 巴黎城的历史 2 亨利四世、路易十四和拿破仑三世时期的巴黎 3 巴黎城市规划和布局的特点 4 教皇城堡阿维农 考核要求： 了解法国（以巴黎为例）的城市建设和布局形式的变化过程及特点。 第四部分 历史文化名城的保护与规划 教学要点： 介绍 历史文化名城的保护方法及不同的流派和发展 教学时数： 共用1周2课时。 教学内容： 流派：法国派、英国派及意大利派 名城保护方法 世界遗产公约 各国现状 考核要求： 大致了解目前世界历史文化名城的保护现状和破坏程度。 三、教材及教学参考书目 （古罗马）阿庇安著，罗马史，商务印书馆，北京，1985。 （美）罗斯托夫采夫著，罗马帝国社会经济史，商务印书馆，北京，1986。 朱龙华著，罗马文化，上海社会科学院出版社，上海，2003。 路易.吉拉尔著，拿破仑三世传，商务印书馆，北京，1999。 （法）都尔教会主教 格雷戈里著，商务印书馆，北京，1981。 陕西师范大学 古籍整理概论课程教学大纲 历史文化学院周晓薇编 二00四年八月