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在大学生中开展禁毒教育的双重作用 作者：? 转载自：杜新忠戒毒网? 点击数：32? 录入时间：2011-2-28?【打印此页】?【关闭】 ? 编者按：纵观世界与中国的禁毒经验，遏制毒品蔓延与降低危害的最有效方法就是开展禁毒教育，防患于未然。由于毒品蔓延的严重性，禁毒预防教育应涉及各种层次，特别是针对学生的教育更应系统化、经常化、规范化。对大学生的禁毒教育也不应例外。而从目前的形势来看，对大学生的禁毒教育令人担忧。 　　一、大学——毒品预防教育的薄弱环节 　　由于毒品在中国蔓延的日益扩大和其迅速发展的态势，使得我们越来越重视毒品问题，特别是由于青少年作为吸毒人群的主体，使我们也越来越意识到禁毒教育的重要性。因此，我国对于中小学校的禁毒教育，已开始给予较充分的认识，特别是今年2月教育部办公厅印发了《中小学生毒品预防专题教育大纲》，明确要将禁毒预防教育纳入到学校教学计划中去，并进行了具体的教学安排。规定毒品预防教育主要在小学五年级到高中二年级进行，按平均每学年2课时安排教学内容。接着教育部办公厅又下发了《关于进一步加强中小学校毒品预防教育的通知》，要求各地中小学校把毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学中，认真上好“禁毒知识一堂课”。可以说这是对中小学开展禁毒预防教育所迈出的一大步，虽然课时量比较少，但在中小学中开展禁毒预防教育有了一定的保障。 　　在国家禁毒委员会发表的2003年的工作对策中也特别提出以青少年、吸毒高危人群为重点，大力开展毒品预防宣传教育工作。认为青少年的禁毒教育是禁毒工作的治本之策。组织各地禁毒部门继续深入开展对中小学生的毒品预防教育工作，会同教育行政部门认真抓好小学五年级至高中二年级的毒品预防专题教育工作以及建设100所“中学生毒品预防教育活动示范学校”活动。禁毒委员会还强调了对社会闲散人员、流动人口、娱乐场所从业人员和易制毒化学品生产经营企业管理人员开展有针对性的禁毒教育。 　　从这里可以看出，到目前为止，从政策保障的角度来看，毒品预防教育涉及的人群呈现出两头大、中间小的态势，即强调了对青少年中的中低年龄段及社会人员中的高危人群的教育，而未涉及到对大学生的禁毒教育。这固然与目前前两部分人涉毒的人员最多，本应是我们教育的重点有关，但我认为从今天毒品蔓延态势的强劲且戒除毒品的难度较大的情况看，应把预防工作做在前面。目前，在大学中正式开课进行毒品预防教育的可以说是凤毛麟角。那么，大学生是不是不需要这样的教育？ 　　二、对大学生进行毒品预防教育的必要性 　　对大学生进行毒品预防教育，应该说有两方面的意义。一是从目前来看，吸毒者的主体是青少年，约占80%以上，大学生也正处于这个年龄段，是有吸毒的潜在危险的；而且从现实中吸毒现象的发展趋势来看，也有日益向在校学生蔓延的趋势。一旦社会上的这一恶习在大学生中传播开来，其后果不堪设想。二是大学生文化层次较高，热情也高，社会责任感强，接受禁毒教育后，能成为反毒、禁毒的一支有生力量。我们应充分利用这一丰富的社会资源，使大学生担负起反毒、禁毒的历史使命，并在这一活动中增强他们的社会责任感和使命感。历史上我们有过惨痛的教训，曾被称为“东亚病夫”。我们今天仍然要重视这一问题，有所警醒。江泽民也说过：“禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。”大学生有责任担负起健民强国的历史使命。 　　（一）大学生在毒品问题上存在的错误观念 　　1、毒品离我很遥远。大学生中普遍存在这样的认识：毒品离我很遥远。我们在大学生中进行调查时，有的同学说：在我的印象里，我一直生活在一个平静和谐的环境中，就算偶尔听到某某酒吧、歌厅有什么摇头丸的出现，某本小说里读到一个主人公怎样吸毒堕落，我也觉得那不应是我的世界所有的东西。还有的说，在纯净的校园里，“毒品”二字显得那么遥远。有的同学说，“当有人告诉我社会上有很多毒品时，我会想：是吗？当我看到公路边关于禁毒的标语时，我会想，真是杞人忧天。” 　　学生的这种认识，在高校中具有普遍性。几年前我曾在几所大学中进行过一次问卷调查。结果发现，他们中的87%的人没有见过毒品，见过毒品的13%的同学是从禁毒展、电视、电影中看到的。有8%的人不知道什么是毒品及中国目前流行哪些毒品，有9%的同学不知道毒品对人有哪些危害，另有一部分人只简单知道毒品会使人上瘾，而其他危害不甚了解。有57%的同学不知道毒品成瘾的原因。对吸毒的方式、毒犯引诱别人吸毒的方法也不十分清楚。从调查结果可以看出，大学生了解的有关毒品的知识还很少，面对毒品时不仅缺乏辨别能力，同时防范意识也十分欠缺。更有甚者，在工科和艺术院校的被调查者中有29%的同学不想了解有关毒品方面的知识。有的同学说，希望我一辈子都不要碰到这样的麻烦，因此不想知道有关知识。 　　2、沾染毒品不可怕，自制力强就能轻易