九年级语文上册教学专用（人教版）24.《出师表》学案.docVIP

24 出师表 一、自主预习 1. 识记字音 （1）中道崩殂（ ） （2）裨补阙漏（ ） （3）行阵和睦（ ） （4）以彰其咎（ ） （5）陟罚臧否（ ） （6）以遗陛下（ ） （7）庶竭驽钝（ ） （8）猥自枉屈（ ） （9）咨诹善道（ ） （10）夙夜忧叹（ ） 2.一词多义。 是以先帝简拔以遗陛下 （ ） （1）遗 深追先帝遗诏 （ ） 宜付有司论其刑赏 （ ） （2）论 每与臣论此事 （ ） 受任于败军之际 （ ） （3）任 则攸之、讳、允之任也 （ ） 然后施行 （ ） （4）行 性行淑均 （ ） 宫中府中，俱为一体 （ ） （5）为 若有作奸犯科及为忠善者 （ ） 故临崩寄臣以大事也 （ ） 先帝不以臣卑鄙 （ ） （6）以 以光先帝遗德 （ ） 以塞忠谏之路也 （ ） 愚以为营中之事 （ ） 3.古今异义。 （1）此诚危急存亡之秋也 古义： 今义：秋季 （2）诚宜开张圣听 古义： 今义：商店开始营业或商店每一天第一次成交 （3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义： 今义：深切地憎恨 （4）先帝不以臣卑鄙 古义： 今义：品质低劣、下流 （5）此后汉所以倾颓也 古义： 今义：表示因果关系的连词 （6）晓畅军事 古义： 今义：常指语言表达通顺流畅 （7）后值倾覆 古义： 今义：常用为倒下、颠覆 临表涕零 古义： 今义：鼻涕 4.词类活用。 （1）以光先帝遗德 （名词做动词， ） （2）优劣得所 （形容词做名词， ） （3）此皆良实 （形容词做名词， ） （4）攘除奸凶 （形容词做名词， ） （5）亲贤臣，远小人（形容词做动词， ； ） （6）恢弘志士之气 （形容词做动词， ） （7）深入不毛 （名词作动词， ） 5.“表”是臣写给君主的奏章。《出师表》是________（时代）政治家、军事家________（姓名）率师北上伐魏时写给后主________（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是________（姓名）。 6.翻译下面的句子。 （1）此诚危急存亡之秋也。 （2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 （3）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 （4）陟罚臧否，不宜异同。 （5）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 7.名句默写 （1）成语“三顾茅庐”的故事，《出师表》中是这样表述的：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， ， ，由是感激。 （2）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“ ， ”意思一致。 （3）写诸葛亮临危受命的千古名句是：“ ， 。” （4）诸葛亮认为先汉兴盛的原因是“ ， 。” （5）表明诸葛亮无意于功名利禄，淡泊名利的句子是“ ， 。” 二、文本研析 8.整体感知： 课文中诸葛亮向后主刘禅提出了那几条建议？其中哪一条是主要的？为什么？