九年级物理下册教学课件(沪科版)第二节 能源的开发和利用.pptVIP

九年级物理下册教学课件(沪科版)第二节 能源的开发和利用.ppt

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大亚湾核电站 阳江核电站 核聚变示意图 核聚变——在超高温的条件下,可将两种质量较轻的原子核(如氘和氚),聚合成一个较重的原子核的一种核反应。核聚变又称为热核反应。 太阳能是来自于太阳内部的核聚变。 1967年,我国爆炸的第一颗氢弹 你还知道有哪些新能源? 1.水能 2.风能 3.潮汐能 4.地热能 5.氢能 地球内部蕴含着大量的热。在有地热资源的地方可以开发和利用地热来发电。 三、地热能 特点:潮汐发电成本低,污染少,是一种很有发展潜力的新能源。 原理:利用涨潮退潮的水位差来发电。 五、风能 风具有很大的能量。风力发电站将机械能转化为电能 课堂小结 第二节 能源的开发与利用 一、能源与社会 1.可再生能源。 2.不可再生能源。 二、能源与环境 三、开发新能源 1.太阳能 2.核能 核裂变与核聚变 3.地热能 4.潮汐能 5.风能 随堂训练 见《学练优》课堂达标训练部分 情景 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 一颗不大的原子弹能让一个城市变成废区,它为什么有这么大的威力呢?原来这种威力来自于核能,太阳能也来自于核能,核能和太阳能是极具发展的新能源。 今天我们就来学习有关能源的知识。 情景引入 探究点一 能源与社会 自然界中存在多种能为人类提供生活、生产所需能量的能源。 可再生能源:像太阳能、风能、水能以及动、植物类这类可以长期提供货可以再生的能源。 不可再生能源:像煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源,一旦消耗就很难再生的能源。 探究点二 能源与环境 能源的大量开发与使用,会造成环境污染与生态破坏。 1.煤的燃烧会产生大量的二氧化碳气体和烟尘,造成空气污染。 2.大气中的二氧化碳的浓度增大,导致温室效应增强,全球变暖,危害生态平衡。 3.火力发电时所产生的“余热”会引起热污染。 4.泄露的石油污染海洋等。 人类如何才能解决好利用能源与环境这一问题呢? (1)太阳辐射能有多少? 3.8×1023 kW (2)到达地面的太阳能又有多少? 1.7×1014 kW (3)比全世界的发电总量高出多少倍? 5×104 探究点三 开发新能源 一、太阳能 (1)太阳能→内能 A、太阳能热水器 (2)太阳能→电能 B、太阳能发电的光伏电站 (1)太阳能的优点: ①十分巨大, ②供应时间长久, ③分布广阔,获取方便, ④安全、清洁、无污染。 (2)太阳能的缺点: ①太分散, ②不稳定, ③转换效率低。 1.什么叫核能? 2.释放核能有哪两种方式? 3.什么叫核裂变?链式反应? 4.核电站的工作原理? 5.核电站的优点有哪些? 二、核能 1.核能概念: 原子核内部蕴藏的巨大能量,叫做原子核能,简称核能。 2.释放核能的方式有两种: (1)核裂变 (2)核聚变 链式反应示意图 核裂变——较重的原子核裂变为较轻的原子核的一种核反应。 不加控制的核裂变反应——原子弹爆炸 秦山核电站

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