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Unit3 Is this your pencil?
Section A 1a-2c
课型: 主备人: 审核人:Class: group___________ Name: 整理栏
【Learning aims 学习目标】
1. I can remember the new words of the school things. 记住新单词。 S: 整理笔记
2. I can find the owner. 找到物品的主人。
【Self-learning 自主学习】
Task 1. New words P.1( P13-14)〖跟读录音2遍,自主拼读2遍,同质对读,组内群读〗
Task 3. Phrases (短语)
Model: 1. 2.
a schoolbag
two schoolbags
3. 4. 5.
6. 7.
Task 4 Sentences (句子)
Find the following sentences ,Then underline them.
(从书本P中找到下列句子的英文,并在书本中划出来)
Task 6. Grammar-learning语法导学
It’s mine./No, it isn’t. It’s his.
2. A: Are these your books? B: No, they aren’t. They are hers.
3. A: Is that yours? B: Yes, it’s my eraser.
用法:mine, his, hers, yours为名词性物主代词,相当于名词,不能放在名
词前。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。(见书本P79)
所以,第一句中mine=my pencil. 整理栏
练一练:第一句中his= 第二句中hers= T:二次备课
第三句中yours= S:整理笔记
二、Excuse me.
用法:解释为劳驾,请原谅。一般用于事前打扰别人时所用。区别于sorry,
sorry一般用于事后道歉。
Task 7 conversation (对话)
Conversation1: 根据Task 3编对话,注意远指手势,并会单复数。
例: A: Is that your schoolbag?
B: Yes, it is. It’s mine. /No, it isn’t. It’s his.
Or(或) A: Are those your schoolbags?
B: Yes, they are. /No, they aren’t. They are hers.
Conversation2: Practice the conversation in 2b. 操练书上2b对话。
Conversation3: Make the conversations using the things nearby. 利用你周围的物
品,仿照2b编对话。
【Show time 合作展示】
them aloud. 你能翻译Task4中的句子并且在书中找出来,然后大声朗读吗?
4. Can you show the conversations in Task 7? 你能展示Task7中的对话吗?
【Class-test当堂检测】
’t. It’s (Kate).
2. These are your (dictionary). Those are (your).
3. Lily and Lucy (be) my
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