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【课题】 Unit 4 sectionA1a—1c ( 1课时)
【学习目标
1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。
2.学会方位介词,in, on ,under , behind的用法。
3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。
【重点、难点】
1.方位介词in ,on , under,behind 的用法。
2.where句型表述物品的正确位置。
【导学指导】
温故知新
复习前面学习过的物品名词pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencil case,pencil sharpener,dictionary,key ,jacket ,quilt ,orange…
自主互助学习
一、小组预习
1. 会读写、本课14个单词。
小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)。
2.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配,小组讨论,并核对答案。
二、课堂导读
1.用方位介词描述物品的位置。
1)利用物品的位置变化,练习方位介词in,on ,under,behind以及介词短语(教师示范)。
2)小组为单位练习这些方位介词及短语,并完成下列短语。
在桌子下面__________ 在梳妆台上__________ 在书橱里___________
在沙发上____________ 在床下面____________ 在椅子后面____________
2.总结:介词短语结构_______________________
3.运用方位介词in,on,under,behind 及 wheres …?/where are …及其答语,小组自由对话,表述物品的正确位置。
4.以小组为单位,看1a图画,并分别理解图画中的对话:
(1)A: Wheres my backpack ?
B: Its under the table.
(2)A: Where are my books?
B: Theyre on the sofa.
5.小组合作,结合1a图画或实物,练习自己的对话并展示。
三、拓展
小组讨论完成下列短语。
在我的抽屉里________________ 在他的梳妆台上__________________
在这个沙发下面_____________
【课堂练习】
一、翻译下列词汇。
1.桌子_______ 2.床__________ 3.梳妆台________ 4.书橱;书柜_______
5.沙发_______ 6.椅子________ 7.抽屉________ 8.植物_________
9.(疑问副词)在哪里________ 10. 在…下_____ 11.在…上_____
12. 在…里面___ __ 13.在…后面___ __14.他(她,它)们_____
二、根据汉语意思连词成句。
1.我的尺子在课桌上。
on, desk, the, my, is, ruler _______________________________.
2.那只棒球在双肩背包里。
Backpack, the, in the, baseball, is
_________________________________________.
3.那只钢笔在书的下面。
under, pen, the, book, the is ________________________________.
【要点归纳】
1.方位介词in ,on , under, behind 的用法。
2.where句型表述物品的正确位置。
【拓展练习】
一、根据句意完成句子。
1.我的书在哪?在你的梳妆台上。
_______ _______ _______ books? _______ _______ on your ______.
2.椅子在哪?桌子下。
Where are the ______ ? _______ _______ the _______.
3. 我的双肩包在哪里?在桌子下面。
________ _____ my backpack?
Its ______ _____ _______.
4. 我的书(books)在哪里? 在沙发上。
_______ _______ my books?
They are _____
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