七年级语文下册教学课件（人教版）30 狼.pptVIP

30 狼 优 翼 课 件 情境引入 自主预习 合作探究 课堂小结 学练优七年级语文（RJ） 教学课件 电视剧《聊斋志异》主题歌： 你也说聊斋，我也说聊斋，喜怒哀乐一起都到那心头来，鬼也不是那鬼，怪也不是那怪，牛鬼蛇神它倒比正人君子更可爱。笑中也有泪，乐中也有哀；几分庄严，几分诙谐，几分玩笑，几分那个感慨。此中滋味谁能解得开？谁能解得开？ 情境引入 狼 蒲松龄 名：蒲松龄字留仙，别号柳泉居士 时：（1640－1715）清代 地：山东淄川（今山东淄博）人 评：著名文学家 作：《聊斋志异》 自主预习 《聊斋志异》是一部什么书？ “聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》共有短篇小说491篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。代表他文学创作的最高成就，是他一生心血的结晶。 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入木三分 ——郭沫若 蒲松龄故居（山东淄博蒲家庄） 蒲松龄的书房——聊斋 朗读正音 朗读课文，正音： 　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 zhuì jiǒng shàn dān 朗读课文，正音： 　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 shǎo míng xiá kāo mèi xiá 一屠晚归，担中肉尽， 止 有剩骨。途 中两狼，缀行 甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨 止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨 已尽矣，而两狼之并 驱 如 故。 屠大 窘， 恐前后受其敌。顾野有麦场， 场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 持刀。狼不敢前，眈眈相向。 通”只”只有 紧跟 很 跟从 又,再 一起 旧,原来 困窘,情境危急 害怕 胁迫,攻击 回头看 堆积柴草 覆盖,遮蔽 于是 放松,卸下 注视的样子 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目 似暝,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙 之.方欲行,转视积薪后,一狼 洞 其中,意 将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠 自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌 一会儿 径直走开 像狗似的蹲在前面 过了一会儿 闭眼 神情很悠闲 突然 用 杀死 正 想要 打洞 从柴草堆打洞 屁股 假装睡觉 原来是 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变 诈几何哉? 狡猾 一、本文中“以”、“其”、“之”的用法 投以骨 『以』在本文中主要用作连词和介词 以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也 盖以诱敌 介词，把 介词，用 连词，用来，表目的 介词，用 文言知识归纳： 恐前后受其敌 指狼 场主积薪其中 指麦场 屠乃奔倚其下 指柴草堆 一狼洞其中 指柴草堆 意将隧入以攻其后也 指屠户 屠自后断其股 指狼 『其』在本文中都用作代词 ，具有指代作用。 『之』在本文既充当代词，又作助词 复投之 两狼之并驱如故 久之,目似暝，意暇甚 又数刀毙之 亦毙之 禽兽之变诈几何哉 代词，指狼 助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 助词，无实在意义 代词，指狼 代词，指狼 助词， “的” 二、一词多义 敌 恐前后受其敌 盖以诱敌 （攻击） （敌人） 止 止有剩骨 止露尻尾 （通“只”，只有） （停止） 意 意暇甚 意将隧入以攻其后 （神情） （企图，打算，想） 前 后狼止而前狼又至 （前面） 狼不敢前 （前进，上前） 三、词类活用 5.洞： 一狼洞其中 意将隧入以攻其后 6.隧： 打洞。名词用作动词 钻洞。名词用作动词 2.犬： 其一犬坐于前 像狗一样。名词活用作状语 狼不敢前 方位名词作动词，译为“前行” 一屠晚归 恐前后受其敌 动词作名词，译为“屠户” 名词作动词，译为“攻击，胁迫” 1.屠： 3.前： 4.敌： 去：古 今 股：古