幼儿园探索性活动区游戏实例：小小测量家.doc

大班探索性活动区游戏：小小测量家 　 游戏来源 “测量”引起幼儿的兴趣不断地提高幼儿的操作能力和发现问题、解决问题的能力。学习自然测量长度的方法，尝试测量周围的物品并表达测量结果。 初步懂得根据测量对象的特点选择合适的测量工具。 材料投放 铅笔、长条积塑、纸条、吸管、积木、勾线笔、幼儿记录表、百宝箱等。 游戏玩法 能根据在最适宜的时候推进幼儿的发展小朋友在椅子标记下的空格处写了一个数字2，并在2的上面画了的样子，说是表示椅子量出来有两只再多一小段……门上、桌上、椅子上、窗户上都留下了孩子们测量的痕迹。幼儿对材料进行开放式投放，将诱导幼儿的游戏行为，幼儿控制材料，从中不仅学到了很多测量和记录的好的方法，更培养了他们的耐性。我想，测量活动还不应到此结束，用这些方法去测量教室里的，让测量走进大自然，相信会从中悟出更多。将活动场地延伸到户外，在活动中激发幼儿产生探索测量有多粗的兴趣《指南》5-6 岁的幼儿在“活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服”“能主动发起活动或在活动中出主意、想办法”。孩子们测量的范围让孩子去量自己想量的东西给予孩子更多的自主空间和选择的权利同时鼓励幼儿，从中体验合作、共同解决问题的快乐。