人教版七年级思想品德上册教学课件 第一框【时间：生命的节奏】.pptVIP

学习目标 教学目标： 让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。 教学重点：生命的意义 教学难点：人的年轮 自学指导 用八分钟默读课本22——26页，回答一下几个问题： 1.“看看我的生命还有多长”的活动给我们的启示是什么？ 2.说说自己的昨天，今天，明天。 3.谈一谈，金钱，地位和时间哪个对人生最重要？ 地位：我能让人在家坐等钱来，出门万人追随，这是何等的快乐。 时间：没有你们，人类依然可以寻找快乐，因为我还在。人们有希望就可以从头开始。而没有了我，人类将不复存在。 金钱：时间说的确实有些道理，我们有限的价值都是建立在时间基础上的。 地位：看来还是时间最重要。 昨日歌 无名氏 昨日兮昨日，昨日何其好！ 昨日过去了，今日徒懊恼。 世人但知悔昨日，不知今日又过了。 水去日日流，花落日日少。 成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。 今日歌 （明 ）文嘉 今日复今日，今日何其少！ 明日又不为，此事何时了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜。 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 明日歌 （明 ）钱福华 * * 1\39 2\39 3\39 时间：生命的节奏 4\39 一、时间：生命的节奏 1、生命的年轮 5\39 树的年轮 这是什么？ 6\39 水仙花的年轮 7\39 鲤鱼的鳞片 8\39 人有年轮吗? 你能画出你的年轮吗? 奇思妙想 9\39 “看看我的生命还有多长” 活动要求： （1）你要将这张纸真的看作是自己一生的长度；假定每人的寿命都是80年。（ 2）根据人生发展的分期按比例在纸条上划分出人生不同的阶段。 （3）听教师口令，开始撕纸条。 撕完后，完成课本P23页填空： 我的生命还有 年。 68 13\39 婴儿期 0-3岁 幼儿期 3-6岁 童年期 6-12岁 少年期 12-15岁 青年初期 15-18岁 青年中期 18-25岁 青年后期 25-28岁 中年期 28-60岁 老年期 60-死亡 假定每人寿命都是80年 剩 余 寿 命 20年左右 80年 77年 74年 68年 65年 62年 55年 52年 11\39 12-15岁 15-18岁 18-25岁 25-28岁 28-60岁 25-28岁 28-60岁 60-死亡 60-死亡 60-死亡 现在还剩68年 25岁时还剩55年 60岁时还剩20年左右 12\39 ①、生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间。 ②、人的一生是一个不断发展的过程，分为不同的年龄段，而不同的阶段人的智力潜能是不同的。 ③、标志着时间一去不复返，因此我们要脚踏实地的做好当前的每件事，不要留下时间的遗憾。 （4）谈谈这个活动对我的启示： 14\39 虽然有些人的生命的年限是大致相 同的，但是其经历和人生是不同的，要使自己活得精彩，就必须珍惜时间，掌握更多本领。 15\39 反思:我的昨天 评价:我的今天 畅想:我的明天 把握现在，做事有条理，学习不用别人督促，能自我管理。 浪费时间，做事拖沓，学习不主动自律性差。 成为一个对社会有用的人，珍惜时间，创造更多的人生价值。 17\39 2、人生只有三天 人生只有三天意味着： ① 人生时间短暂，要抓紧时间，珍惜时间。 ② 要吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握住今天，创造美好的明天。 18\39 人生最初的财富： 一个人从呱呱落地来到这个世界，首先拥有的是时间，时间是他最初的财富。 19\39 3、人生最重要的财富 时间、金钱、地位哪一项对人生最重要？为什么？ 20\39 滑稽剧场 有一天，“金钱”、“地位”和“时间”争吵起来，争吵的原因是三位都认为自己对人生是最重要的。想象一下，他们会怎样争吵？请把他们争吵的台词编出来： 21\39 金钱：我认为钱是最重要的，没有我（钱）是万万不能的。有了我就能买到你（地位）！ 地位：有了地位就有了一切，有了我自然就会有人给我送钱，这样就有了你（金钱）。 时间：时间是永恒的，没有了时间什么都做不了，我不在，你们都没有意义。 金钱：我能给人以各种舒适，如别墅、名车、海鲜……要多少有多少，令人拥有源源不断的快乐。 22\39 23\39 一、时间：生命的节奏 1、生命的年轮 2、人生只有三天 3、人生最重要的财富 25\39 29\39 28\39 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。