1让理想照进现实：一对一数字化学习的实践与反思.pptx

让理想照进现实：一对一数字化学习的实践与反思;时代背景：教育大环境的转变;关于对这个世界、教育和技术的看法;教育对象的转变：数字化原住民 vs.数字化移民;教育目标的转变：21世纪技能;世界各国的教育政策支持技术整合的教育变革; 这不是要不要一对一数字化的问题，这只是什么时候开始的问题。 Andrew A. Zucker ;世界各国一对一数字化学习项目试点;;国际视野：美国案例1;; ;实施与规划;国际视野：美国案例2;RED项目提出了促进当今学校成功的九项关键因素：;美国实践的结论：;美国研究的结论：一对一笔记本电脑项目可以改善学生的学习：;美国一对一数字化发展的新趋势;上海英特尔公司一对一数字化学习研究大致回顾：;基本特点：以课题带动实验开展和研究;第一期、第二期的基本发现：;构建学生面向21世纪能力的评价模型上海市???特尔?教育变革项目技术整合评估实施方案;构建学生面向21世纪能力的评价模型上海市英特尔?教育变革项目技术整合评估实施方案;第一阶段技术整合背景调研(2011.9-2012.2)：初步发现;我们与美国教育变革背景的差异：;第二阶段:项目实施追踪调研(2012.3-2012.8);到目前为止的研究发现：;;成功的一对一数字化学习：把握教育政策明确的方向;成功的一对一数字化学习：学校领导重视;成功的一对一数字化学习：利用技术逐步广泛应用的优势;成功的一对一数字化学习：教与学的确发生了转变;成功的一对一数字化学习是一项系统工程;反思一对一数字化学习项目遇到的一些具体问题：;在人类历史上第一次，我们培养孩子为看不清楚的未来做准备。;小结：一对一数字化学习体现了对教育理想的追求：;谢谢倾听！