铁道交通运营管理专业改革与建设路线图.docVIP

高等职业教育铁道交通运营管理专业 专业改革与建设路线图 运输管理学院 柳州铁道职业技术学院 《铁道交通运营管理》专业 专业改革与建设路线图 铁道交通运营管理教学团队 2013年12月 目录 一、专业概述 1 （一）专业发展历史 1 （二）专业师资现状 2 （三）近5年专业毕业生统计 4 （四）专业实训室现状统计 4 （五）本专业学生近三年技能比赛获奖情况 4 （六）本专业教师近5年获奖情况 5 （七）专业领域的技术现状与发展分析 7 1．全国高铁与客运专线的建设发展 7 2．广西铁路建设发展 9 3．全国铁路货运大改革 10 二、专业课程体系逻辑结构与分析 12 （一）专业面向的主要岗位以及岗位职业要求 12 1．专业从业岗位（群） 12 2．主要从业岗位职业要求 12 （1）行车岗位群职业要求 12 （2）货运岗位群职业要求 21 （3）客运岗位群职业要求 25 （二）企业专家对专业课程体系的具体建议 29 1．知识课程体系 29 2．实践课程体系 30 3．素质教育与能力拓展 30 （三）专业课程体系逻辑分析 31 1．专业知识课程体系逻辑结构与分析 31 （1）基于工作领域，确定典型工作任务 31 （2）整合工作任务，导出专业学习领域 33 （3）以岗导学，构建岗位特色课程体系 34 2．专业实践教学体系逻辑结构与分析 39 （1）专业实践教学体系逻辑结构 39 （2）专业实践教学体系建设 40 3．专业职业资格技能证书的设计与实施 40 （1）专业职业资格技能证书的设计 40 （2）专业职业资格技能证书的实施 41 三、强化和凸显专业特色建设路线图 43 （一）专业特色的人才培养模式的强化和凸显 44 1．初步形成的人才培养模式 44 2．强化和凸显特色人才培养模式的建设思路和安排 44 （1）校企互动，合作共建 44 （2）以岗导学，合作共育 44 （3）职场实战，合作就业 44 （二）课程教学特色的强化和凸显 45 1．初步形成的课程教学特色 45 2．强化和凸显课程教学特色的建设思路和安排 45 （1）按照“八岗”思路，打造岗位课程特色 45 （2）在课程开发方案中突出岗位课程特色 46 （3）设计基于岗位工作环境的学习情境，实施项目（任务）教学 46 （4）主要课程教学特色建设方案汇总 46 （三）实训教学特色的强化和凸显 53 1．初步形成的实训教学特色 53 2．强化和凸显特色实训教学的建设思路和安排 53 （1）校企合作共建“校中站”、“站中校”实习实训基地 53 （2）根据学习领域对应的职业岗位的职业标准确定实践课程标准 53 （3）基于运输岗位真实工作环境与任务开展高仿真实训 53 （4）组织学生到企业顶岗工作开展职场实战服务站段 53 （5）引入企业评价体系改革传统的实践考核方式 54 （6）主要实训课程教学特色建设方案汇总 54 四、课程建设路线图 57 （一）已经完成的课程建设及效果 57 （二）强化和凸显特色的课程建设思路和安排 57 1．践行以岗导学，构建专业课程体系 58 2．按照“八岗”思路，构建专业岗位特色课程 58 3．设计实施基于工作过程的课程开发方案 59 4．设计基于工作过程系统化的学习情境，实施项目（任务）教学 59 5．专业课程建设的规划以及建设目标 61 6．列入计划进行建设的课程具体分解表 61 五、实践教学条件建设路线图 64 （一）实践教学条件建设的总体构架 64 （二）实践教学条件建设路线图 65 1．车站接发列车实训室建设路线图 65 2．列车调度指挥中心实训室建设路线图 66 3．铁路调车作业实训演练场建设路线图 68 4．作业计划与统计实训室建设路线图 68 5．铁路运输信息系统综合实训室建设路线图 69 6．铁路货运综合实训室建设路线图 70 7．铁路货运装载加固演练场建设路线图 71 8．铁路客运综合实训室建设路线图 71 9．铁路客运演练场 73 六、师资队伍建设路线图 74 （一）三年师资培训计划 74 （二）三年引进教师计划 75 （三）三年教师职称建设计划 75 七、专业教科研路线图 76 （一）课题研究计划 76 1．在研课题研究 76 2．计划申报课题研究 76 （二）技术服务计划（含培训） 77 八、校企合作建设路线图 77 （一）已有合作项目 77 （二）未来合作规划 78 《铁道交通运营管理》 专业改革与建设线路图 项目负责人 蓝志江 项目参与人 （含企业专家） 奉毅、彭进、运输教研室全体老师、王树慧、艾慧德、曾丽芬、韦春洲、孙磊、韦日创 项目指导人 周群、邱同保 一、专业概述 （一）专业发展历史 在学院的办学历史上，铁道运输专业（普通中专、函授大专、本科）1956年就已开办的铁道运输专业铁道交通运输生产和管理的现代化，对铁路