20122实训科工作计划.doc

2011～2012学年第二学期 实训科工作计划 一、指导思想 实训科在校领导的指导下，紧紧围绕学校工作目标和计划，不断地提高创新意识，质量意识，发展意识，加强学生技能训练，全面提高学生综合职业素质，使学生在校期间能真正学到一技之长，特制定本工作计划。 二、上期工作回顾 实训科工作质量显著提高，各实训室管理到位，校内实习和校外实习正常有序发展，实习成绩突出，有多人在全区技能比武中获奖；有1名教师在全国技能大赛获奖。 三、本期工作重点 1．以实训教材改革为契机，搞好实训室课题建设，提高设备利用率。 2．以制度的学习、实训室检查评比等活动，规范实训教学，提高实训教学质量。 3．以教研活动为契机，提高实训教师和学生的积极性。 4．举办好学校第三届学生技能大赛 5．加大对10级秋季11个技能鉴定班级的培训力度，以提高技能鉴定通过率。 6．做好教师质量考核工作，使其真正达到激励作用。 四、具体工作和措施。 （一）进一步加强实训课题的管理 1．实训教材有变化专业 针对今年实训教材变化，结合我校现有实训设备，做好实训课题的修订工作。具体机械专业由陈科长带领机械教研组长和机械专业双师型教师来完成修订；电气专业由我带领电气专业双师型教师、相关专业经验丰富的老教师完成修订。 2．实训教材无变化专业 为规范实训室的实习课题，结合我校的实际情况和该专业（工种）岗位标准，由各实训室教师按照要求，重新修订一体化授课进度，交给教研组长、双师型教师审查同意，并上交科里最后审查同意后使用。 3．修订原则： 1）在既不偏离教材，又能实现实际操作训练（达到该工种中高级工水平）。 2）细化实训课题，做到每个课题由若干小课题（项目）组成。 3）小课题（项目）安排在难度上有梯度，尽可能满足差生也能独立完成大部分项目。 4）明确每个课题的考核方式。（统考、抽考、小组考） 5）结合学校现有设备，将设备利用最大化， （二）继续开展每月的实训室检查评比，以规范实训室的管理。 1．加强实训教师的管理。 1）要求学生完成训练任务自己都要先做一遍，使指导过程规范化，标准化。 2）要求备好课，制订好实习计划，使学生在实训时间内都能实实在在地学到技术。 2．注意实训过程的管理。 1）实训教师做到实习过程有记录。 2）教学管理人员要加强实训教学巡查力度，每天深入到实训室检查实训工作。 3．进一步规范实验实训设备的管理。 1）各仪器设备要责任到人，并填好单台实训设备使用记录。 2）各负责人要定期保养设备，遇到设备有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，做好记录并上报科里。 4．进一步加强实训耗材的管理。 倡议实训室节约为美德，提高材料使用效率。 5．强化安全卫生管理。 1）始终树立安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到实训安全无事故（特别要重视校外实训学生的安全管理）。 2）注重平时的保洁工作，把各实训室定位到班，落实到人，不断检查督促卫生，做好值日工作，把实训室卫生工作与班级量化评比结合起来，确保实训环境整洁有序、安全。 （三）加强教师和学生的素质教育，强化课题训练，提高实训教学质量。 1．加强正面宣传工作，发挥榜样先锋作用。 积极在校园网、公司等媒体将本科室一些好的做法、好人好事宣传出去，充分宣传榜样先锋作用时展示我校的精神风貌以及实力。 2．开展丰富多彩的教研活动，以促进教师积极性。 从师德师风建设到技能比武，从实训室月检查评比到随堂听课。无论从思想上还是指导技能上，从实训室常规管理上还是实训课堂组织上，从各方面均激励学技能、赛技能、用技能的热潮。 3．重视实训课堂中学生的职业道德教育。 在实训过程中要加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育，加强爱护实习设备和公共财产教育，加强学生勤学苦练、善于思考、吃苦耐劳等方面的教育。让学生热爱专业、认同企业，帮助他们培养良好的生活、工作习惯，培养具有团队精神、沟通能力，具备时间观念，拥有积极向上的心态等等，为尽快适应企业生产环境和社会需要打下坚实的基础。 4．加强实训课堂的组织管理，保证实训课题按照授课进度执行。 采用实训教学常规检查和教学管理人员闯堂听课、教师之间相互听课等手段促进实训教学的质量提高。 5．注意技能尖子学生的培养。 教师在授课过程中要善于挖掘学生潜力，要实施分层教学，以激发学生对学习的积极性， 6．成立技能兴趣小组，每个年级，每个实训室多少要培养3-5名尖子，定期进行训练，一方面为参加实训室管理，另一方面为参加技能竞赛做好准备，再有就是为教师和学生作品成果展示提供素材。 （四）举办好学校第三届学生技能竞赛工作。 1．制定切实可行的技能竞赛方案。 2．做好技能竞赛宣传动员工作。 3．做好技能竞赛前期准备工作。具体包括赛前学生的练习，指导教师的确定等工作