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教育经验交流：不做权威的顺民 ?汇报体会 ?经验材料 ?教育经验交流：不做权威的顺民 教育经验交流：不做权威的顺民 几乎所有的老师、家长评价孩子的第一标准都是“听话”。仿佛有叛逆心理的孩子都该一棒子打死。在大家的眼中，孩子应该唯命是从，应该听家长的话，听老师的话，听长辈话。一旦孩子有自己的见解，就会被认为叛逆。久而久之，别说个性，连自我都会迷失。究其根源，这与孩子从小被灌输的教育有关。孩子们面前到处是权威。孩子们必须中规中矩，不可越雷池一步。可是权威带给孩子的是什么呢？有一个很可爱的小女孩，妈妈认为孩子特别听话。从来没发现孩子对妈妈的看法他提出过异议。但是偶然中，妈妈发现孩子特别爱撒谎。妈妈简直不敢相信自己的判断。冷静下来的妈妈在有意识的引导中了解到，孩子其实很有有见解，但是因为怕妈妈的责骂，甚至是“毒打”而选择了说谎。孩子在权威面前选择了隐藏自己的看法来保全自己。这种选择不但会让孩子的个性丧失殆尽，还会让孩子在不断的自我保护中学会察言观色，学会唯唯诺诺。这样的代价换来的听话不知道值不值得。两千多年前的亚里士多德提出的“地心说”流传千载，要是人们顶礼膜拜，恐怕就不会有“日心说”。就不会有后来人发现世界的大，宇宙的广袤。所以质疑权威是创新的开端，是在张扬孩子的个性。我想我们不该把教育当成批量生产书呆子的生产线吧？臣服权威导致孩子们像一颗墙头草，哪头风硬就往那一边倒。没有自我，不敢表态，唯唯诺诺。但是让孩子质疑权威，这简直是冒天下之大不韪。这苦果我吃过。不过让我女儿不臣服权威，勇敢的做自己我能够做到。教育教学管理经验交流汇报发言 整合教育资源 优化教育管理 打造“一小”特色 我们xx镇一完小是一所有着近150?年办学历史和优良办学传统的市级示范性完全小学，现阶段校园占地总面积221?72? m?2，总建筑面积127?64? m? ? 2?。 职业规划心得 时间过得真快，转眼间就要毕业了。接下来就要为找工作而烦恼，在之前我们学院为我们的毕业准备了几次职业规划讲座，主要是为我们毕业生作一个正确的就业指导，同时提出了宝贵建议和经验。 2?01?7届高三一统考试经验交流发言稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自高三（x）班的xx，很荣幸能和各位同学分享我的学习感悟。高三生活是忙碌的，记不完的知识，数不清的试卷占据了我的生活，然而虽然苦，虽然累， 我一直坚持着，我想坚持努力是我能在这里发言最。 教育经验交流：不做权威的顺民 几乎所有的老师、家长评价孩子的第一标准都是“听话”。仿佛有叛逆心理的孩子都该一棒子打死。在大家的眼中，孩子应该唯命是从，应该听家长的话，听老师的话，听长辈话。一旦孩子有自己的见解，就会被认为叛逆。 法律援助个人工作经验 **?县法律援助中心于**?年8月份成立，为县司法局下属股级事业单位。直到20*?*年我上任之时，我县法律援助工作跟其他兄弟县市一样，依然处于探索阶段，没有任何有价值的经验可以借鉴，一切几乎需要从零开始。 教育经验交流：不要剥夺孩子感受世界的权利 近日看到莫言的《用耳朵阅读》感慨颇深。一个处在缺少书本的贫困山村的孩子有多么的可怜啊！他们没有包装精美的课外书，看不到电视网络带来的精彩世界；但是他们又多么的幸福，因为他们可以用自己的眼睛去看世界，用自己的耳朵去听世界，。 城管党委激励帮扶工作经验材料 “建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护基层干部、老党员、生活困难党员”，这是党的xx?大提出的要求，是新时期加强党员队伍建设的一项重要任务，既体现了对党员的严格要求，又体现了对党员的尊重关爱。 小学语文组交流汇报课感受 今天语文组又开始了新一轮的听评课活动，以前每次都被语文老师“强行换课”，总是很遗憾听不到她们精彩的讲课。今天正好第三节课没课，就匆忙来到远程教室听张贵蕴老师讲授语文自主阅读《走进民族村》交流汇报课。 ?