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二年级小知识 阅读与写作兴趣生测试题 编号＿＿＿＿ 时间:70分钟 一、在（ ）里填上合适的词。 一（ ）绒线 一（ ）灯光 一（ ）别针 骂了一（ ） 喝了一（ ） 拿了一（ ） 说了一（ ） 摇了一（ ） 走了一（ ） 二、照样子，填一个合适的词。（不重复） 例：（ 乌）云 （ ）蛙 （ ）鱼 （ ）薇 （ ）天 （ ）树 （ ）虹 （ ）云 （ ）叶 （ ）水 （ ）板 三、选词填空 用心 放心 专心 当心 小心 关心 我刚上一年级时，妈妈常（ ）地叮嘱我：“上学的路上要（ ）来往的车辆，过马路时要特别（ ）。上课要（ ）听讲，要（ ）写作业。”我听了，总是点点头，说：“妈妈，请您（ ）吧，我一定做到。” 说话 议论 意见 讨论 今天是星期一，同学们在一起（ ）着星期天的趣事。 大家给他提的（ ），他都虚心接受了。 四、同一个字（词）却有不同的意思，请你认真地做一做。 1、选择合适的解释填在括号里。 a、用手撞击物体；b、殴（ou）打； c、捆；d、举、投 e、发出； f、买； g、打算； ①打人（ ） ②打包（ ） ③打伞（ ）④打草稿（ ） ⑤打油（ ） ⑥打电话（ ） ⑦打鼓（ ） 2、读下面陈毅说的一段话，然后答题。 陈毅笑着说：“没关系！吃点墨水的好哇，我肚子里的墨水还太少呢！” （1）第一个墨水指的是＿＿；第二个墨水指的是＿＿。(选择序号) A、知识和学问 B、写字用的墨水 （2）陈毅爷爷说的这句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 五、人们在评价人物时常用一些惯用语来直接代替人的特征，把相对应的内容用线连起来： 任劳任怨、勤恳工作 替罪羊 心灵手巧、多才多艺 多面手 外表和善、心地凶狠 马大哈 丢三落四、办事粗心 老黄牛 冤屈自己、代人受过 拦路虎 制造困难、阻碍别人前进 笑面虎 六、 “一~十”的数填入下面括号里，组成成语。 独（ ）无（ ） （ ）日（）秋 （ ）湖（ ）海 （ ）死（ ）生 （ ）干（）净 （ ）花（ ）门 （ ）上（ ）下 （ ）全（）美 （ ）通（ ）达 七、运用不同的标点符号，写成三个不同意思的句子。 老师找不到我很着急 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、阅读后答题： （一） 看到第一只蝴蝶， 它牵引着我的双脚。 我高兴地捉住它， 又爱怜地把它放掉。 （1）你从诗句中看出这是什么季节？＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）“蝴蝶它牵引着我的双脚”是什么意思？你能用“爱怜”来写一句话吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）从“我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉”中，你想到些什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）失败之后 驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿捧走了，它俩心里真不是滋味。 从此，驴子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。它的信念是――在比赛场下就要搞臭你。它见这个说道：“你们看看，我这回在比赛上让了鹿一次，让它得了第一，看它有多骄傲啊。我这次是没好好跑，是因为我前段时间有点病，（其实它体壮如牛）要不，能轮得上它？！我只用三条腿就能赢它。”见了那个人说道：“你们看看，我让了它一次，它有多得脸，其实它有什么了不起！你们知道吗？它的鹿角上有一个地方缺了一块，它爸爸的爸爸身上还长过疮呢！”它就这么说啊，说啊，嗓门越练越大。可技艺呢？却有减无增。 马呢，自从失利后，什么话也没说，心中暗下决心――下次比赛一定要超过鹿。从此以后，它天天早出晚归，在旷野上练习跑步。夏天，它的汗水在阳光下闪烁；冬天，它踏着雪如同旋风。第二年的运动会上，马超过了鹿，夺走了奖杯。 当大家祝贺马胜利的时候，驴子又有了新的话题：“马有什么了不起！当年它还不如我呢！我是不练，要好好练的话，哪里有它的份儿！你们知道吗？……” 1．照样子，写词语。 越练越大 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 2．写出意思相反的词 远－（ ） 输－（ ） 失败－（ ） 骄傲－（ ） 早－（ ） 出－（ ） 这－（ ） 臭－（ ） 失－（ ） 3．细读短文，回答。 （1）失败之后，驴子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而马＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用简略的话来说） （2）读了以后，你肯定会有不少感想，把你的心里话来说一说。