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大国崛起和世界格局的演变 第五专题　大国崛起和世界格局的演变 　(对应学生用书第118~121页) 编者选题表 考点 题号 英国 1、2、3、21 美国 4、5、21、22、23 法国 6、7、21 俄国 8、9、10、22 日本 11、22、23 世界格局的演变 12、13、14、15、16、 17、18、19、20、24 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.(2011年福州)严格限定国王的权力,确定了国家的最高权力属于国会,并规定公民应享有的权利。这些观点应出自(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《法典》 D.《共产党宣言》 解析:A　根据题干中的材料限定国王的权力可判断,上述观点出自英国的《权利法案》。 2.有人比喻英国像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中,这句话说明英国对哪国的掠夺(　　) A.中国 B.印度 C.北美 D.拉美 解析:B　本题的关键词语是恒河,结合所学知识,恒河属于印度,材料反映了英国对印度的殖民掠夺。 3.(2011年连云港)如图反映了英国的经济变化。导致这种变化的主要原因是(　　) A.资产阶级革命胜利 B.拥有世界市场 C.原料产地遍布全球 D.工业革命推动 解析:D　本题考查学生的读图分析能力。根据图表中的时间和工业产量的变化,可以判断出在工业革命推动下英国由农业国变为了工业国。 4.(2010年长春)这是一份激荡人心的政治檄文,它宣称北美13个殖民地已经解除对英王的一切效忠,成为自由而独立的国家。它是(　　) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《法典》 解析:B　本题考查对主要文献内容的辨析能力,根据题干中的宣称北美13个殖民地已经解除对英王的一切效忠,成为自由而独立的国家分析,材料反映了北美要求独立,所以出自《独立宣言》。 5.(2011年乐山)某校九年级(1)班的历史兴趣小组在美国发展之路的探究活动中制作了下面的图表。与图表中③相关的历史事件是(　　) A.独立战争 B.南北战争 C.罗斯福新政 D.美苏争霸 解析:C　本题考查学生的识记能力。据所学历史知识,①属于美国独立战争时期;②属于南北战争时期;③期间,美国经历了1924~1929年的经济繁荣、1929~1933年的经济大危机和1933年的罗斯福新政等,故③与C项的历史事件有关;④是美苏争霸的起止时间。 6.(2011年苏州)有人说,他是英雄!也有人说,他是魔鬼!有人说他是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人,但同时也是一个专横跋扈的暴君,是一个暴发户。这里的他是指(　　) A.华盛顿 B.拿破仑 C.林肯 D.罗伯斯庇尔 解析:B　本题考查对重要历史人物的评价,根据题干中的英雄魔鬼封建社会的摧毁人等词语分析,题干中反映的人物是拿破仑。 7.(2011年连云港)1989年7月14日,法国在200周年国庆纪念活动中,用飞机洒下了他们引以为豪的献给人类文明的礼物。这一礼物应该是(　　) A.《社会契约论》 B.《人权宣言》 C.《拿破仑法典》 D.《共产党宣言》 解析:B　本题考查对重要历史文献的辨析能力,阅读题干中的时间,1989-200=1789年,由所学知识可知,1789年7月14日通过了《人权宣言》。 8.(2010年綦江)俄国十月革命一声炮响,鼓舞了被压迫民族的解放运动。下列关于十月革命的表述,不正确的是(　　) A.列宁亲自领导和指挥了彼得格勒武装起义 B.建立了世界上第一个社会主义国家 C.是一次伟大的资产阶级革命 D.开辟了人类历史的新纪元 解析:C　十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。是无产阶级革命。故C项表述不正确,符合题意。 9.(2010年潍坊)斯大林曾说:工业化的中心,工业的基础,就是发展重工业。这一思想给苏联发展带来的直接影响是(　　) A.建立了社会主义制度 B.导致了国民经济比例严重失调 C.加速了农业化的发展 D.形成了过度集中的经济管理体制 解析:B　本题考查主要历史事件的影响,结合所学知识,斯大林时期的苏联重点发展重工业,导致了国民经济比例严重失调。 10.(2011年泰州)某班在排练历史情景剧时,有一句台词:农民在获得人身自由的同时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。该情景剧反映的是(　　) A.商鞅变法 B.大化改新 C.俄国农奴制改革 D.美国内战 解析:C　俄国农奴制改革中规定:农民获得自由时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。 11.(2011年泰州)根据图片信息,下列各项最符合20世纪50~70年代日本经济发展特征的是(　　) A.经济持续、高速增长 B.20世纪70年代成为世界第一经济大国 C.经济持续、缓慢增长 D.20世纪