制作网页FrontPage2000.doc

制作网页——FrontPage2000 单元概述 Internet作为一种新兴的信息传播媒体和信息资源宝库，它吸引了越来越多的人。我们不但可以获取最快捷、最准确的信息，还可以利用这个新的媒介来宣传自己。 在本单元中，我们将应用FrontPage软件，制作一个以青春校园为主题的网站——小荷才露尖尖角。为了使制作的网页激动人心、丰富多彩，我们要在网站的网页里添加文字、图片、音乐等媒体，还要为网站规划结构。 在网站与网页的创作过程中，我们将学习规划网站结构，创建、编辑网站中的各个网页，设置网页中的共享边框、导航栏和网页主题，最后我们要作品发布到Internet。 在本单元的学习中，我们要充分利用教师提供的样例，认真观察与分析样例中网站的结构与网页的组成，但不要受样例的束缚，及时完成每一个学习任务。相信同学们一定会制作出高水平的作品。 单元重点 1．主要技术重点：网页制作 2．相关技术重点：技术应用、运行环境、程序设计、Internet 3．软件：Microsoft FrontPage2000、网络浏览器 第l课 进入FrontPage世界 课程描述 在本节课中，我们将了解网站、网页、主页的关系，通过观察网页，了解网页的组成，创建一个新站点。 教学目标 了解网站与网页 认识MicroSoft FrontPage2000 创建一个新的站点 教学过程 复习与导入 1．复习上学期所学的内容： 1)信息技术基础知识(信息与信息技术，计算机组成，信息安全)； 2)windows2000(美化桌面，窗口与对话框，资源管理器，文件和文件夹)； 3)网络知识(网络基础，IE看世界，信息搜索，电子邮件，网上交流) 2．导入新课 在本单元中，我们将学习网页制作技术，通过学习能够制作一个漂亮的网页，而在本节课中，我们则了解网站与主页，初步认识FrontPage2000，并创建一个新站点。 任务与活动 第一任务 了解网站与网页 1．活动与探索 打开IE浏览器，观察与思考问题：网站与网页的关系；网页与主页；怎样从主页进入到其它页面? 2．了解常用的网页制作软件(FrontPage，Dream Weaver) 第二任务 初识FrontPage2000 1．活动：启动FrontPage2000，观察FrontPage2000窗口的组成。（标题栏；菜单栏；工具栏；视图栏；信息栏；网页编辑区。） 第三任务 创建新站点 1．教师演示创建站点的过程 第1步：“文件” →“新建” →“站点”。 第2步：在“新建”对话框中选择“只有一个网页的站点”。 第3步：在“选项”的下拉菜单中输入新站点的存放位置。（默认保存位置为“C:\My Documents\Mywebs”，默认的网站名称为：myweb、myweb2、myweb3……，要修改网站名称和位置可直接输入。） 第4步：单击“确定”完成站点的创建。 2．学生操作：创建新站点，注意保存在D盘。 教师作巡回辅导，解决学生中存在的问题，尤其是保存位置。 3．了解站点的保存、删除和站点内的文件管理 反馈与矫正 解决学生中存在的问题，特别是站点保存位置。 展示学生新建的站点。 课堂小结 通过本节课的学习，我们认识了FrontPage2000，熟悉了它的我们用FrontPage2000创建一个新站点。具体要求掌握FrontPage2000的启动；FrontPage2000窗口组成；用FrontPage2000创建一个新站点 教学随笔： 第2课 为网站奠基 课程描述 了解创建网站的流程并制定自己小组的计划，围绕自己的主题收集资料，确定网站中网页的结构。 教学目标 规划网站，确定网站中网页的结构 围绕网站的主题收集主题 教学过程 复习与导入 1．复习：上一节课我们学习了站点的创建，大家回忆一下：如何创建一个新网站？ 2．活动：打开上一节课创建的站点。 上一节课虽然创建了一个新站点，但这个站点也许是空的，要开发一个丰富多彩的网页，需要准备大量的资料，如文字、图片、声音、电影等，还需要网页的结构，这也开发网页前期的基础工作，本节课做的工作就是“为网站奠基”。 任务与活动 第一任务 制定站点创作计划 1．在教师指导下，把学生分成创作小组。 2．商讨各组各人的分工。选出各创作组小组长，职责到人，确定网站主题。 第二任务 设计网站的结构 各小组参考如下网站结构图，进行自我设计。 活动：打开IE浏览器，浏览网页，了解网站的结构。 要求各组拿出类似的结构图。 第三任务 收集资料 在各小组组长的协调下，通过网络，来收集创作网页所需的各种资料，如文字、图片、声音、电影等。 反馈与