和停顿一样，重音也是朗读的基本技巧之一.doc

语言表达的技巧——停顿、重音 语言的表达技巧是指说话过程中的语言和声音的使用技巧。它主要包括停顿、重音、节奏、和语调等所组成。今天我简单地和大家一起学习停顿与重音在朗读中的技巧。 停顿 1．停顿的种类 停顿是指朗读过程中声音的断和连，具体上指语句或词语之间声音上的间歇。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子结构上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停顿包括以下几种。 ⑴生理停顿 生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。特别是有些长句，中间没有也不应有标点符号，而一口气却无法说完，必须酌情进行换气停顿。比如这样的长句： 让我在布达拉宫前对着雪山||叩一个等身长头||把心中的歌唱响。 标有“||”符号的地方是指需要换气停顿的地方。事实上，这里的停顿，还不仅是为了换气，而且是为了加强语言的清晰度和表现力。倘若将上述长句不停顿的勉强一口气念完，即难做到清晰，又不可能有多大表现力，平淡的很，勉强的很。 换气停顿要恰当，必须服从内容和思想感情表达的需要，尽管换气停顿的具体方法个人不尽相同，但是，却不能随心所欲，想在哪里停顿就在哪里停顿。上例句子如果按下述方法换气停顿，变成：“让我在布达拉宫||前对着雪山叩一个等身||长头把心中的歌唱响。”那就不能恰当的表达思想感情了，甚至会引人发笑，显得有些滑稽了。也就是说生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构。 ⑵语法停顿 （a）语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。停顿时间大体是：句号﹥分号﹥冒号﹥逗号﹥顿号。至于省略号、破折号、感叹号、问号等，要根据其使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短。另外，章节停顿﹥段落停顿﹥句群停顿﹥句子停顿。 (b) 同时，我们也要注意句子成分之间的语意停顿。 例如： 冬天∧过去了，微风∧悄悄地送来了春天。（主谓间的停顿） 黑暗的旧中国，地∧是黑沉沉的地，天是∧黑沉沉的天。灾难深重的人哪，你身上∧戴着沉重的锁链，头上∧压着三座大山。（某些关键性词语处可适当停顿） ⑶强调停顿 为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。例如： 这时候，光亮的不仅是太阳、云||和海水，连我自己||也成了光亮的了。（《海上日出》） “云”“ 连我自己”之后没有标点符号，但是为了突出光亮的事物，强调太阳躲进云层里和太阳透出重围时，云、海水和周围人的变化，就应有一个停顿。 又如： 第二天早晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她||死了，在旧年的大年夜||冻||死了。 在这个语段中的三处停顿，表示了一种复杂的感情，既有对那个黑暗、不平等社会的强烈愤恨，又有对小女孩的深切同情。 （4）．逻辑停顿 为显示语意，突出停顿前后的词语，而不受标点约束的停顿，叫逻辑停顿。例如： 过去∧我们没有被困难吓倒，现在∧我们也不会在困难面前畏缩不前。 俱往矣，数风流人物，还看∧今朝。 中国队打败了美国队∧获得了冠军。 要知道，∧给∧永远比拿愉快。 医生强忍着悲痛说：巴金同志∧恐怕最多∧只有二十几天时间了。 （5）．感情停顿： 这是依据朗读者的心理和情绪所作的一种特别的停顿。它是为了渲染某种思想情绪，或者使情绪转化自然，有意识地，突出地作停顿处理。 例如： 过去的事情∧就∧让它永远的∧过去吧！ 满以为可以看到辉煌的日出∧，却淅淅沥沥下起雨来。 　　连牲畜中的羊∧都有跪乳之恩，乌鸦∧还有反哺之义，如此忘恩负义，如此虐待老人，岂不是连禽兽∧都不如吗？ （6）．回味停顿： 在句尾或段末所作的特意停顿，叫回味停顿。目的在于留给听众一个思考、体味、揣摩的余地。 例如： 朋友，如果让您选择一个您最喜欢的词，您选择哪一个呢？您可能会选择幸福，也可能会选择生活或者是爱……但是如果让我来选择，那我一定选择∧责任。 心灵中的黑暗∧必须用知识来驱除。 语法停顿使语言层次分明，语意明确；逻辑停顿使语言目的明确，表意充分；感情停顿使语言感情饱满，生命力强；回味停顿使语言展开想象，回味无穷。这四种停顿既有区别，又相互联系。在实际的运用中，要根据表情达意的需要有机结合、灵活运用、该停则停、该连则连、停中有连、连中有停。停顿的运用是很复杂、微妙的，要深入理解，细心体味。 2停顿的方式： 根据说话的内容，合理控制自己的气息状态，