教学讲义教案会计账簿.docVIP

会计账簿 ?教学目标：登记账簿是会计核算的一项专门方法。本项目重点阐述了账簿的设置和登记。通过本项目的学习，要求明确账簿的概念和设置账簿的意义；了解账簿的种类；掌握账簿的设置及账簿的登记规则和方法；要求能够正确地登记各种账簿；理解和掌握总分类账和明细分类账簿平行登记的方法；理解对账的内容和结账的概念及方法；了解错账的更正原理以及三种更正错账的方法。 ?教学重点、难点：现金日记账、银行存款日记账的登记方法。 ?教学方法：讲授、多媒体演示、学生自己动手实验相结合。 ?教学内容提要： 任务一 账簿的意义和种类 任务二 账簿的设置和登记方法 任务三 登记账簿的规则 任务四 对账和结账 ?教具准备：会计凭证、订本式帐簿、活页式帐页 ?课时安排：本项目需用6课时（理论4课时；实践2课时） ? 第1、2课时： 任务一 账簿的意义和种类 任务二 账簿的设置和登记方法 〖教学内容〗 1、会计账簿的意义 2、账簿的种类 3、日记账的设置和登记方法 4、总分类账的设置和登记方法 5、明细账的设置和登记方法 6、总分类账和明细分类账的平行登记和核对 〖教学目标〗 要求学生掌握会计账簿的概念、分类方法、及登记方法。 〖教学重点及难点〗 现金日记账、银行存款日记账的登记方法。 〖课时安排〗 ? 本任务需讲授2学时 〖授课方法〗 ? 分析、讲授与学生动手实践相结合；同时运用多媒体课件进行演示。 【教具准备】订本式帐簿、活页式帐页 〖教学过程〗 教 学 内 容 教学方法 一、导入新课： 首先，请大家看多媒体课件演示帐簿的登记，然后进行讲解。二、新课讲授： 任务一 账簿的意义和种类 一、会计账簿的意义 (一)概念： ?????? 会计账簿是以会计凭证为依据，由专门格式而又相互联系的账页组成，用以连续、系统、全面地记录和反映各项经济业务的簿记。 (二)作用： ???? 1、为企业提供全面系统的会计信息。 ???? 2、可以获得会计主体财产物资的详细情况，有利于企业加强经营管理 ???? 3、为编制财务报告提供完整数据 ???? 4、为分析、检查提供凭据，不断提高企业效益 二、会计账簿的种类 ? ? ? 任务二账簿的设置和登记方法 会计账簿的基本内容： （一）封面 （二）扉页 （三）账页 　1.账户名称，包括一级、二级或三级科目； 　2.日期栏； 　3.凭证种类和号数栏； 　4.摘要栏； 　5.金额栏，包括借、贷方发生额及相应的余额栏； 　6.总页数和分户页次。 一、日记账的设置和登记方法 （一）日记账分类 ???? 普通日记账－－在我国会计实务中很少采用该法。　 ???? 分栏日记账（同上） ???? 　　　　　　现金日记账 ???? 特种日记账 　　　　　　　银行存款日记账　 （二）、日记账的登记 ?实际工作中被广泛采用的日记账，主要有现金日记账和银行存款日记账簿。 ?应用现金日记账和银行存款日记账，能够逐日反映库存现金和银行存款收入的来源、支出的方向或用途以及每日结存余额，有利于对货币资金的管理，使用以及现金管理制度的执行情况进行严格的日常监督。 ?因此，每一个会计核算单位都必须设置现金日记账和银行存款日记账。 1.三栏式现金日记账 　　　三栏式现金日记账是按照现金、支出和结余在日记账中分别设置借方栏、贷方栏和余额栏。其格式和登记方法如表6-2所示。 ???? 优点： 　　　仅在于解决了分工记账的问题，而且把大量重复发生的同类经济业务（如上例的现金收、付业务）都集中在一本账中予以序时地反映。 ???? 缺点： 　　　是不能把对应账户分类汇总地加以反映。 ?? ? ? 　2.多栏式现金日记账 ???? 为了克服三栏式日记账的缺点。会计工作又进一步发展出多栏日记账。多栏式现金日记账是按照与现金收入相对应的贷方账户和与现金支出相对应的借方账户分别设置专栏，用以序时地、分类地反映与现金收支有关的经济业务。其格式，如表6-4所示。? ? 3.三栏式银行存款日记账①格式：收、付、余三栏式。②登记方法：逐日逐笔登记。 4.多栏式银行存款日记账 ???? 比照多栏式现金日记账的编制方法掌握。 二、分类账内容 　　?? 总分类账　　　　　 　　　　　　　　　三栏式 　　　　　　　　　数量金额式 　　　明细分类账　多栏式 　　　　　　　　　横线登记式 ? ? ?(一）总分类账的登记 ???? 　　总分类账是按照总分类账户来分类登记各项经济业务的账簿，应用总分类账能够全面地、总括地反映经济活动和财务收支情况，并可为编制会计报表提供所需的资料，因此任何单位都要设置总分类账。 ???? 　　总分类账中，应按照会计科目的编码顺序分设账户，为每个总分类账预留若干账页。 ???? 　　总分类账账页的一般格式是：把金额分为借方发生额，贷方发生额和余额三栏，简称三栏式总账，有的设“