以行动导向为理念推进职教课堂教学模式发展.pdfVIP

JIAOHAI SHIBEI 教海拾贝 以行动导向为理念推进职教课堂教学模式发展 □魏 趁 摘 要 狭义角度讲 行动导向教学是一种教学方法 在实际教学中我们应该把它理解为一种教学理 ： ， ， 念 以更好地进行课堂教学模式发展 在论述以行动导向为理念的主要教学方法的基础上 探讨了以行动 ， 。 ， 导向为理念推进职业教育课堂教学模式改革的必要性和主要策略。 关键词 行动导向 职业教育 教学发展 ： ； ； 作者简介 魏趁 女 河南财政税务高等专科学院高级讲师 研究方向为大学思想政治等公共 ： （1963-）， ， ， 课类教学。 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G712 A 1001-7518 2011 02－0041-03 一 行动导向教学的含义及以行动导向为理念 演法 模拟教学法 张贴板教学法 头脑风暴法等都 、 、 、 、 的主要教学方法 是以 行动导向 为理念的教学方法 “ ” 。 行动导向教学 于 年代兴起于德国 是欧 二 以行动导向为理念推进职业教育课堂教学 “ ” 80 ， 、 美职业教育教学的新模式 行动导向教学以学生为 模式发展的必要性 。 中心 以能力为本位 以教会学生学会学习 学会工 目前 我国职业教育课堂教学模式仍然绝大多 ， ， 、 ， 作为目标而开展教学活动 所以这种教学法也被人 数是教师是教学过程中的主体 学生只是被动接受 ， , 们称为实践导向 行为导向 活动导向 行为引导型 的客体 这种传统的以 教师为中心 教材为中心 、 、 、 。 “ 、 、 等 它要求教师创设一种仿真工作实际的学习环 课堂为中心 教师凭借 一间教室 一块黑板 一支 。 “ ” “ 、 、 境和氛围 以学生为中心 以任务为载体 组织和指 粉笔 引导学生跟着自己的思维转的教学模式极大 ， ， ， ” 导学生在完