环球英语第二册第二单元教案.doc

江 苏 省 职 业 学 校 课 程 授 课 计 划 表 （2011 — 2012 学年 第 1 学期） 课程名称 英语 课程类别 基础考试课 专 业 物流管理 授课班级 物流10401, 10402 授课教师 葛莹 学 校苏州建设交通高等职业技术学校 课题序号 Unit 2 (1) 授课班级 物流10401，10402 授课课时 2 授课形式 Presentation, practice, discussion 授课章节 名称 The Spicier the Better! 使用教具 Multi-media classroom 教学目的 To practice students’ listening skills Grammar: the comparative and superlative form of adj. and adv. to learn how to talk about food 教学重点 To train students’ listening speaking abilities 教学难点 More new vocabulary than book 1 更新、补 充、删节 内容 None 课外作业 Listen to the play after class Practice the sample dialogue with partner Preview the grammar tasks 教学后记 学生对西餐很敢兴趣，适当加入文化内容讲解 授课主要内容或板书设计 Vocabulary: grits 粗面粉 takout 外卖 buttery 黄油多的 crispy 易碎的 crunchy 易碎的 juicy 多汁的 oily 油的 Born and raised ! 土生土长！ Grammar: 1) 规则变化 　　单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。 　　构成法 原级 比较级 最高级 　　一般单音节词 tall(高的) taller tallest 　　末尾加-er,-est great(巨大的) greater greatest 　　以不发音的e结尾和以- le结尾的双音节词只加-r,-st 　　nice(好的) nicer nicest ，able（有能力的) abler ablest 　　以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est 　　big(大的) bigger biggest 　　hot热的) hotter hottest 　　以辅音字母+y结尾的双音节词改y为i，再加 　　-er，-est easy(容易的) 　　easier easiest ，busy(忙的) busier busiest 　　少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-est　　clever(聪明的) cleverer cleverest 　　narrow(窄的) narrower narrowest 　　其他双音节词和 important(重要的) 　　多音节词，在前面加more，most 　　来构成比较级和最高级。　　2) 不规则变化 　　原级 比较级 最高级 　　good(好的)/ better best 　　well(健康的) 　　bad (坏的)/ worse worst 　　ill(有病的) 　　old (老的) older/elder oldest/eldest 　　much/many(多的) more most 　　little(少的) less least 　　far (远的) farther/further farthest/furthest Step 1 Greeting warm-up questions What food do you like, spicy, sweet or …? How about your cooking? Step 2 New lesson I preview: look at the pictures on page 10, make up a general idea: What are Mike and Takeshi doing? What are their dishes? How do their dishes taste? Pay attention! Try t