大学生专业能力与素养.pptVIP

万常选 2011年1月17日 结构：源于拉丁文structra，意思是指统一的各部分、各要素和各单元之间的关系或联系 石墨和金刚石，二者化学成分无异，仅仅组成结构的不同，就形成了一软一硬、性格迥异的两种物质 知识结构：就是一个人的知识在数量和质量上的构成情况和组合方式。掌握多种专业知识的人，比知识面狭窄的人更容易取得科研成就 专博相济，一专多通，一专多能，这就是现代社会需要的人才 现代企业家就必须以专业知识为主干，同时具有广博的知识，他们除精通生产、经营外，还要通晓人才学、组织学、心理学等方面的知识 现代许多科学家和发明家都是以专博相济的知识结构取得重大成就。生物进化论的创始人达尔文一生专攻生物学，但是他一生又读了许多历史、地理、小说、诗歌等书籍 计算机科学与技术专业 熟练掌握计算机科学与技术方面的基本知识、基本理论和基本方法，熟练掌握计算机科学与技术的基本操作技能 掌握经济学、管理学的基本知识和基本理论，熟悉现代企业的组织机理，了解企业经营与管理的基本运作流程，了解软件版权保护及相关的方针、政策和法规 掌握系统的观点、数学与运筹学的基本方法，熟练掌握信息系统的结构化和面向对象的分析与设计思想、方法，熟练掌握一种软件开发工具（平台） 较熟练地掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力 信息管理与信息系统专业 掌握计算机科学与技术方面的基本知识、基本理论和基本方法，掌握计算机科学与技术的基本操作技能 掌握信息组织、检索、管理和利用的基础技术，掌握基本的科学研究和论文写作方法 了解企业经营与管理的一般流程，掌握经济学和管理学的基本理论和基本方法 掌握信息系统的分析、设计方法和实现技术，熟练掌握一种软件开发工具的使用 较熟练地掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力 信息与计算科学专业 具备良好的数学基础，受到规范、严谨的数学思维训练，比较全面地掌握数学的基本知识、基本理论和基本方法 熟练掌握计算学科的基本知识、基本理论和基本方法，熟练掌握计算机科学与技术的基本操作技能 掌握金融工程或物流管理领域的基本知识和基本理论 较熟练地掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力 管理科学专业 具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识 系统掌握数学、经济学、管理学、计算机科学的基本理论和基本知识 熟悉企业经营与管理的一般流程，系统掌握管理科学的基本理论、方法和技术 较熟练地掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力 智能及结构 传统的教学理论认为“脑子是储存事物的容器”，教学就是向这个容器里灌输知识，学习就是记忆 面对知识的海洋，我们不能站在岸边一勺一勺地舀海水，而是要学会游泳，在知识的海洋中培养自己获取知识的各种能力 智力：可通俗地理解为一个人大脑的聪明程度，是人对事物的认识能力，即大脑对客观事物和信息的反映、认识、储存及处理的能力。包括理解力、观察力、注意力、记忆力、想象力、思想力等多种要素 智能及结构 能力：是在智力基础上产生的实践力和创造力，是以创造性和创新能力作为“基本功”。包括自学能力、获取和处理信息的能力、动手操作能力、交流表达能力、分析判断能力、组织协作能力、创造能力等 智能是掌握知识的必要前提，没有起码的理解力、感受力和记忆力，感性知识就无法接受；没有一定的比较、抽象和概括智能，理性知识也难以领会 智能结构：由观察力、记忆力、思维力、动手操作能力、组织管理能力及其基本因素有机结合而组成的综合结构 思维能力是核心 思维：是指对所获取信息进行分析、综合、抽象和概括，从而形成概念、判断推理的过程。它包含由浅入深、由表及里、去伪存真，以及运用符号、代码、概念来使思维简洁、明确、深入 思维能力：是人们对客观世界间接、概括的认识和反映力 思维能力有助于大学生发展真理、开阔思路、增长智慧、激发创造灵感 独立思维能力！ 批判性思维能力！ 思维能力的培养和训练 积累丰富的知识和经验。丰富的知识经验容易引起广泛的联想，使思想灵活而敏捷、判断果断而准确。感性认识是思维的源泉 培养积极的情绪。镇静、乐观、愉快等积极情绪能促进思维活动进行，而焦虑、烦恼、悲观等消极情绪则有碍于思维活动的开展 培养坚强的意志。司马迁用16年写成《史记》，司马光用19年编撰《资治通鉴》，李时珍用27年写作《本草纲目》，哥白尼用30年创作《论天体的运行》，马克思用40年写成 《资本论》——源于他们勇往直前的坚强意志 思维能力的培养和训练 在实践中学会独立思考。实践是思想的源泉和动力，也是检验思维正确与否的唯一标准 爱因斯坦：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理解并学会了独立思考和工作，他必定会找到自己的道路，而且比起那种主要以获取细节知识为其培训内容的人来说，他一