史记研究二 - 文学院.ppt

《史记讲读》 ——《史记》的写人艺术 制作讲授：张学成 《史记》在人物形象塑造方面，具有数量众多、类型丰富、个性较鲜明三大特点。 (章培恒主编《中国文学史》复旦大学出版社出版) 梁启超在《中国历史研究法》中说：“其最异于前史者一事，曰以人物为本位。” 《史记》全书130篇，其中的人物传记就有112篇之多，占全书的绝大部分。 　　《史记》是以人物传记组合成的一部宏伟壮阔的历史巨著，出现人物有上千个之多，写得比较成功、个性比较鲜明，能够给人留下深刻印象的数量众多，比如项羽、刘邦、张良、韩信、李斯、屈原、孙武、荆轲、聂政、伍子胥等等，就有近百个之多。 第一节  故事化的人生（人生故事化） 对于司马迁而言，它表现人物个性的最主要的手段就是情节的故事化，人生故事化。 故事的表现形式灵活多样，具体而言，体现在《史记》中，有大故事、小故事、故事的凝缩和集中——场面以及构成故事的重要因素——细节描写等。 （一）用重大事件塑造人物 　　 在《史记》的人物传记中，作者往往选择重大事件、典型事件表现人物的主要性格特征。重大事件典型事件的优点或长处是显而易见的，重大事件中往往有戏剧性的场景，充满着尖锐的矛盾冲突。而正是在尖锐的矛盾冲突的焦点上，各种人物都依据自己的利益立场、处世习惯、智慧和能力、与他人的关系，紧张地活动着，既各显本色，又彼此对照，个性能够表现得格外鲜明。 　　 如“巨鹿之战”、“鸿门宴”是《项羽本纪》中的重大事件、典型事件。 例1 　 “巨鹿之战”一段： “项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角、虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉”。 真可谓一气呵成，令人读来热血沸腾！怪不得明代茅坤要说：“太史公最得意之文。”凌约言要说：“下四莫敢字而羽当时勇猛宛然可想也。” ——“巨鹿之战”表现项羽“力拔山兮气盖世”的神勇一面。 项庄舞剑，志在沛公 樊哙“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，“加彘肩上，拔剑切而啖之” 范增的悲叹“竖子不足与谋。夺项王天下者，必沛公也，吾属今为之虏矣！”掷玉斗于地，“拔剑撞而破之”。 刀光剑影，胆战心惊。 此一事件之作用： 通过这一个重大事件告诉读者项羽如何错失良机，一步步走向下坡路的事实。同时，通过这千古一宴，表现出了项羽以及一干人等的性格特征。我们可以清楚地看到刘邦的圆滑柔韧，张良的机智沉着，项羽的坦直粗率，樊哙的忠诚勇猛，项伯的老实迂腐，范增的果断急躁。 ——重大事件便于塑造人物群像 “垓下之围”的作用在于描述了项羽英雄末路的悲剧命运。 这样通过三件大事将项羽一生真实描绘出来，从而揭示了造成项羽悲剧的原因之所在。 其 他，如： 1、《廉颇蔺相如列传》对蔺相如的大智大勇大德的歌颂，就是通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“将相和”三个故事来表现的。 2、《李将军列传》对英雄李广的悲剧命运的揭示，是通过“遭遇战”、“脱险战”、“突围战”等三次大的战斗表现出来的。 （二）选取生活琐事、小故事来表现人物。 　　运用重大事件、典型事件表现人物有它的长处，同样，生活琐事和小故事在塑造人物形象，表现人物性格特征方面也具有大事件、大故事不具备的优点，他可以活灵活现的展现出人物的内心世界和精神风貌。 　　章学诚曾经说：“陈平佐汉，志见社肉；李斯亡秦，兆端厕鼠。推微知著固相士之玄机；搜间传神，亦文家之妙用也。” 　　生活琐事或者小故事，这在一般历史著作中出现很少，在《史记》中却相当多。几乎在每一个重要的历史人物的传记中，都能找得到。《李斯列传》一开始就是这样一段：  （李斯）年少时为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖，譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。  分析： 如果单纯从史学角度来看，这种细琐小事是毫无价值的。但从文学角度来看，这样的事件非常具体而深刻地揭示了李斯的性格特征和人生追求。李斯把追求利禄享受看作了人生最重要的东西。