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教育部高等教育教学评估中心成立 每5年一轮评估 www.XINHUANET.com　　2004年10月27日 08:16:09　　来源：新华网 新华网北京１０月２６日电（记者吕诺）专门组织实施高校教学评估及各项专业评估工作、履行质量监控行政职能的“教育部高等教育教学评估中心”２６日宣告成立。今后，该中心将每５年对全国高等学校完成一轮教学评估，每年公开发布一次高校教学基本状态数据。 我国高等教育已经进入大众化发展阶段。２００４年，各级各类高等教育在校生总规模超过了２０００万，居世界第一位，毛入学率也已经超过１９％。目前，我国共有本科高校６４４所，独立学院３００多所，独立设置的高职院校９００多所。 教育部部长周济２６日介绍说，在高等教育规模快速发展的同时，必须把提高质量放在更加突出的位置。我国从上个世纪９０年代开始对高等学校教育教学质量开展了评估工作，教育部还开展了高校学科专业教学质量的评估工作试点。高等教育教学评估中心的成立，标志着新一轮高等学校教学评估工作全面启动，是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要步骤。 据了解，教育部将建立５年一轮的高等学校教学评估制度。本科教学评估由教育部统一领导，由高等教育教学评估中心组织实施；高职院校教学评估由各省、自治区、直辖市教育厅（委）领导和组织，但教育部要组织专家进行抽查评估。教育部每年要评估本科院校和独立学院２００所左右，每年抽查已参加过评估的高职院校５０所左右，总计２５０所上下。与此同时，教育部将大力推进专业教学评估工作，逐步探索将专业评估与专业认证、职业资格证书相结合的质量保障机制，动员各行业协会、专业学会等社会组织共同参与开展专业教学评估。 周济表示，要以成立教育部高等教育教学评估中心为契机，带动地方政府、教育行政部门建立相应的评估监控制度和组织机构，促进高等学校建立自我发展、自我约束的内部质量保障机制，积极引导和培育社会评估中介机构，形成国家、地方、高校和社会相结合的立体化的高等教育质量监控体系。（完） 教育部召开新闻发布会 介绍教育部高等教育教学评估有关情况 2004年10月26日上午，教育部举行新闻发布会，正式宣布成立“教育部高等教育教学评估中心”。教育部部长周济、副部长吴启迪同志出席了新闻发布会，周济部长在新闻发布会上作了重要讲话。 据悉，在我国开展高等学校教学评估工作始于1994年，这一年开始对1976年里来新建的本科院校进行合格评估，1996年开始对办学历史较长、水平较高的重点大学进行教学工作优秀评估，1999年开始对介于两者之间的高校进行随机性水平评估。2002年，教育部对上述三种评估方式进行了重新调整，合三而一，即“教学工作水平评估”，相应地，原来的三种评估方案也因此合为一个方案，即普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）。从2002年开始至今，主要使用此评估方案对普通高等学校本科教学工作进行评估。到2003年底，共对全国296所本科高校进行了教学工作评估，其中优秀评估16所，合格评估192所，随机性水平评估26所，水平评估62所。另外，对26所高职高专院校人才培养工作进行水平评估试点。与此同时，教育部还开展了高校学科专业教学质量的试点评估和专项评估。所有这些评估，在促进高校端正办学指导思想，推进教学建设和改革，促进学校建立内部质量监控体系，提高教育质量等方面起到了重要作用，为建立具有中国特色的高等教育质量监控体系积累了宝贵经验。 根据教育部领导的指示，2003年初，高教司就正式开始对成立高等教育教学评估中心事宜进行调查研究，在广泛听取教育行政部门、专家教授意见的基础上，形成了筹建评估中心的初步建议稿。在这个建议稿中，我们认真总结了近10年来，我部对200多所高校本科教学工作评估试点的经验，分析了新时期面临的机遇与挑战，论证了成立评估中心的重要性和必要性，并在提出了成立评估中心的初步方案，之后进入紧锣密鼓的筹建阶段。2003年10月，经教育部党组认真研究，决定成立教育部高等教育教学评估中心，并于同年底上报中央机构编制委员会办公室。2004年6月11日，中央编制办批复同意教育部设立高等教育教学评估中心。 2004年8月27日，教育部以教人[2004]7号文《教育部关于设立教育部高等教育教学评估中心的通知》，下发各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校。同时，教育部又下发了教人[2004]8号文《教育部关于印发“教育部高等教育教学评估中心职责任务、管理体制、机构设置和人员编制方案”的通知》。至此，教育部高等教育教学评估中心正式成立。 教育部成立高等教育教学评估中心，是适应新时期高等教育改革和发展的需要，是非常重要的，也是非常及时的，主要体