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语文万能公式 很好的 语文万能公式 很好的.txt 　　第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。 　　第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。 　　第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。 　　第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。 　　第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。 特别提醒： 如果作文题目提供有多个材料，并要求在所给材料中任选一个角度作文，那么，选入作文中的例子只能是一个，且是从中提炼出中心论点的那个，其余材料不可涉及。作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词（句）。 　　【题外话】 　　用“万能技巧” 起码能得个保底分数 　　据一位曾参加过高考作文阅卷的老师透露，“作文万能技巧”是从老师的阅卷习惯总结出来的。 　　“我用它带了好几届高三了，用它起码能得到个保底分数，对那些不会写作文的学生来说是帮了大忙。”这位老师说道，“作文是个长期熏陶的过程，不是一天两天就能提高的，高考拿分为指向的大环境下，逼着语文老师必须采用这种方法。” 　　“应试教育使得当今中学生的生活圈子越来越窄，生活色彩越来越单调，再加上网络世界将生活虚拟化，学生缺乏对生活的观察和思考能力。模式对付作文考试是不得已而为之，这是产生模板化作文的原因。”一位教育界人士指出。 　　作文怎么才能提分？ 　　模式不可怕，可怕的是不会运用。 　　对于思维素质不高的学生来说，对模式错误的理解和生搬硬套，确实会束缚他们思维的展开。学习时间过长，压力过大，逐渐磨损了学生的灵性，挤压了学生呼吸新鲜空气的时间和空间，都会在学生的作文中体现出来。所谓文如其人，表达能力是一方面，巧妇难为无米之炊，没有东西表达才是关键。 　　对于作文水平中上等的学生来说，想要更进一步地提高作文，则跟模式完全没有关系了。这部分学生要做的是一方面从思想上更独到深入，另一方面从细节上更丰富感人。 　　对于真正有灵性的学生来说，他们的思维是模式禁锢不了的，模式对于他们来说是“浮云”,他们可以根据自己的需要运用自如。 　　【支招作文】 　　1.如何避免“拼凑” 　　写作文对于我来说实在是一件很头痛的事，拼凑实在是不得已。 　　既然会“拼、套”,就说明有一定的构思能力，有一定驾驭材料的能力。文章能“拼凑”得恰当并不容易，有的可能是经过三番五次的考虑之后，才能“套”得上的。天下文章一大抄，关键是如何将纯粹的“抄”变为能动性的“抄”.在抄的过程中，要重在借鉴其写作方法；也可引用他人文章中的句子或文中的材料作为自己的写作材料。要通过抄作文，学习别人好的写作方法，积累好的材料，使其真正化为自己的东西。久而久之就能够跳离“抄”,做到自己思考，自己构思，自己安排材料，甚至自己写自己的感受，乃至写自己的灵感。 　　2.真情实感从哪来？ 　　我们学生不能接触社会，也不经历那么多坎坷，哪有那么多感慨写各种方面的议论文？ 　　学生对生活的体验与观察的重点应转向社会生活。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”.著名作家毕飞宇在“东方讲坛”演讲时曾提了一个有趣的问题，关于《半夜鸡叫》中周扒皮为何半夜学鸡叫？周扒皮完全可讲明上工时间为凌晨三点，何必半夜离开热被窝，辛辛苦苦学鸡叫呢？毕飞宇的解释是，中国人做事抹不开面子，周扒皮也抹不开面子，这是中国的国情。这里我们看到了作家对社会生活的独到的观察。 　　多参加社会实践活动，如参观、访问、游览、帮父母种田，做工、经商，在实践中开阔视野，积累素材。注重培养细腻的情感体验，只有这样才会建立起追求理想和展示美的艺术心灵，才会有情可抒，有感可发。 　　3.哪种文体更容易得分？ 　　议论文是不是比记叙文更容易得分？考场上写哪种文体更好？ 　　现在考试都考话题作文，不限文体，因此高中教学并没有更倾向于哪种文体，而是让学生充分挖掘潜能，找到自己适合的文体，争取写好写透，这叫做扬长避短。就教学实践来看，写议论文的学生并不多，而能把议论