099864_平行线_余东焱.pptVIP

* （一）复习 （三）小结 （二）设置问题、讲授新课 （四）家庭作业 （一）复习： 1、平行线定义，平行线公理及推论。 2、判断下列语句是否正确，并说明道理。 ①两条真线不相交，就叫做平行线（ ） ②与一条直线平行的直线只有一条（ ） ③如果直线a、b都和c平行，那么 a、b 就平行（ ） × × √ 2、观察比较，进行猜想： 3、验证猜想：（揭示公理） 4、及时巩固，及时反馈 5、问题探究、发现定理 7、讨论练习巩固定理 （二）讲授新课、设置问题 1、设置问题、引入新课 6、计算说理、应用定理 1、设置问题、引入新课 如图、六条竖直直线 互相平行吗？ 为什么？怎样判断？ 在同一平面内，有两条直线a、b如何判断 它们是否平行？ 注意观察： 2、观察比较，进行猜想： b a a b 在同一平面内，有两条直线a、b如何判断 它们是否平行？ 注意观察： 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 . 2、观察比较，进行猜想： 60 。 60 。 60 。 60 。 60 。 60 。 60 。 60 。 60 。 . 60 。 在同一平面内，有两条直线a、b如何判断 它们是否平行？ 注意观察： 2、观察比较，进行猜想： 30 。 30 。 30 。 30 。 30 。 30 。 30 。 30 。 30 。 在同一平面内，有两条直线a、b如何判断 它们是否平行？ 注意观察： 2、观察比较，进行猜想： 30 。 30 。 . 猜想：两条直线被第三条直线所截，如果同位 角相等，那么两直线平行。 51 。 51 。 86 。 86 。 117 。 117 。 . α β 2、观察比较，进行猜想： 126 。 107 。 168 。 126 。 验证猜想：“会不会有某一特定时刻，即使 同位角不等而两直线平行呢？” . 141 。 135 。 72 。 3、验证猜想：（揭示公理） 两条直线被第三条直线所截，如果同 位角相等，那么这两条直线平行。 简单说成： 同位角相等、两直线平行 判定两条直线平行的公理： 3、验证猜想：（揭示公理） α β a b c 如图、六条竖直直线 互相平行吗？ 为什么？怎样判断？ A B C D E a b c 1 2 4、及时巩固，及时反馈 证明： ∵∠1=150 ∠ 2=150 （已知） 。 。 ∴∠1=∠2 （等量代换） ∴a∥b (同位角相等、两直线平行） ∠ C＝61 当∠ABE＝ 度时， BE∥CD 。 ∠ 1＝150 ， ∠2＝ 150 a∥b吗？ 。 。 61 练习1： 如图 练习2： 如图 几 何 1 5、问题探究、发现定理 a b c 1 2 3 证明：∵ ∠3= ∠ 2（已知）， ∠ 1= ∠ 3（对顶角相等） ∴ ∠1= ∠2 【 ∵ ∠1= ∠2（已证） 】 ∴a∥b(同位角相等，两直线平行） 5、问题探究、发现定理 平行线的判定定理： 两条直线被第三条直线所截，如果 内错角相等，那么这两条直线平行. 内错角相等，两直线平行. 简单说成： 5、问题探究、发现定理 a b α β c 6、计算说理、应用定理 ,已知直线a、b ，任 意画一条直线 c ，使它与 a、b都相交，量得∠1=65 ， ∠2=65 ，那么a∥b，为什么？ 。 。 1、如图 ∴　∠1=∠2 （等量代换） ∴　a∥b (同位角相等，两直线平行） ∵ ∠1=65 ∠2=65 （已知） 。 。 证明： 2 1 a b c 2、如图 ， 直线AB、CD被直线EF所截. ∴∠1=∠2 (等量代换) ∴AB∥CD (同位角相等、两直线平行） ∵∠1=80 ∠2=80 (已知) 。 。 (1)量得∠1=80 , ∠2=80 ,就可以判定AB∥CD. 它 的 根据是什么? 。 。 ∴∠3=∠4 (等量代换) ∴AB∥CD (内错角相等、两直线相等） ∵∠3=100 ∠ 4=100 (已知) 。 。 （2）量得∠3=100 ，∠4=100 ，也可以判定AB∥CD. 　　它的根据是什么? 。 。 6、计算说理、应用定理 证明： 证明： A B C D 1 4 3 2 E F *