四年级上册Unit3 Numbers.docVIP

四年级上册Unit3 Numbers Lesson1 11,1.twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,a hundred的单词。 2.能根据听到的数词指认数字，涂色，并能根据数字认读单词。 3.能根据听力给单词上色，并会记忆单词的颜色。 4. 培养学生的听力与口语交际能力。 教学重点：Listen and colour. 教学难点：thirtyand thirteen ; fifty and fifteen 的读音 教具准备：录音机 课件 教学过程： Step1. Warming-up Greetings . Reviw the numbers from zero to nineteen Step2. Presentation Writw the words : ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety. 2,Say and point. Step3,Practice 1, Say the words in order. 2,T point ,Ss say. Step4, Consolidation 1, ，给图片图上颜色。 2，听力技巧：告诉学生在录音时，不要马上涂满颜色，可以根据听到的颜色先用彩笔做出记号，听完后再涂好所有的颜色。 3，Listen and colour 4,Pairs-work.说颜色 5,Check the answers.( T say the numbers, Ss say the colours.) Step5 Homework. Blackboard Design: Teaching Reflection: Lesson 2 教学内容 3， 4 教学目标: Listen and say the numbers from one to ninety-nine, Listen and say the rhyme. Make the pupils feel happy in studying English, 教学难点：Guide to understand:Twelve is two plus ten . 教学重点：整十的读音。 教具准备 录音机，课件。 教学过程： Step1，Warming-up Greetings. 出示数字卡片，让学生说出数字单词， Step2，Presentation 翻到P21页，听力，边听边指认相应的数字和单词。 大声跟读， 让学生观察;归纳：十几与几十结尾字母的特点及发音的区别 4 玩数字游戏。 Step3. Practice 1,Listen the rhyme and repeat loudy, 2, 讲解Twelve is two plus ten. 3 ,Listen the rhyme again, Step4. Conlidation Look at the books and say the rhyme . 展示表演读这个短文。 Step5 Homewprk. Blackboard Design: Teaching Reflection: Step Step Step Step