八年级数学上册(RJ)专题课件-分式中常见的陷阱.pptxVIP

八年级数学上册(RJ)专题课件-分式中常见的陷阱.pptx

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分式中常见的陷阱?我们将形如(B≠0,B中含字母)的式子叫做分式,理解分式的概念时一定要注意分母不为0,否则分式无意义,在练习题中经常出现这方面的问题,我们来看一看.类型一:分式值为0时求值,忽略分母不为0类型二:自主取值再求值时,忽略分母或除式不能为0方法总结 分式值为零及化简求值问题时,要注意 ①求分式的值时,所取字母的值一定要使分母不为0; ②化简求值时,注意所取字母的值要确定除式的值不为0.解分式方程的步骤:一、将分式方程化为整式方程;二、解整式方程;三、检验.分式方程的根的概念:分式方程的根是使最简公分母不为0的整式方程的根.类型三:分式方程无解与增根混淆不清①整式方程所有的根为分式方程的增根;②整式方程无实数根分式方程无解的原因有二:一、分式方程化为整式方程后,整式方程无解;二、分式方程化为整式方程后,整式方程的解全是增根.因而处理与增根相关的问题时,一定要区别对待.解:分式的值为零,即=0,也就是x2-4=0,x=±2,当x=2时,分母,不合题意.当x=-2时,分母,合题意.所以当x=-2时,分式的值为零.若分式的值为零,求x的值.解: 当x=2时,上式先化简,再选取一个你喜欢的数代入求值: .若关于x的方程 无解,求k的值.解:方程两边同乘以(x-2)(x+2)得(x+2)+k(x-2)=3整理得(k+1)x=2k+1若k=-1,则上面的整式方程无解,分式方程亦无解;若k≠-1,则,由于分式方程无解,则若关于x的方程 无解,求k的值.说明是增根Ⅰ.当时,k无解;ⅱ当时,.综上所述,k=-1或

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