唐朝三六部制.PPT

【考纲分解】 测试内容 测试要求 从汉至元政治制度的演变 了解汉朝的郡国并行制 理解唐朝的三省六部制 了解宋朝分割宰相权力的举措 理解元朝的行省制度 理解中国古代选官制度的变化 明清君主专制制度的加强 了解明朝废丞相、设内阁 了解清朝的军机处 认识明清时期君主专制制度的加强 专题一 古代中国的政治制度 高二历史备课组 一、从汉至元政治制度的演变 1.中央官制： 唐朝三省六部制：三省职能、影响 宋朝二府三司制：如何分化相权 2.地方行政制度： 汉初郡国并行制：设立原因、产生问题、如何解决 元朝行省制：背景、内容、意义 3.选官制度： 世官制、察举制、九品中正制：时期、选官依据 科举制：时期、选官依据、影响 二、明清君主专制制度的加强 1.明朝废丞相：原因、皇帝、结果 设内阁：皇帝、性质、职能、影响 2.清朝军机处：背景、皇帝、性质、特点、影响 3.明清时期君主专制制度的加强：影响 【知识梳理 ·理解记忆】 秦朝 (形成) 从汉至元 （发展） 明清 （顶峰） 线索梳理：专制主义中央集权制 皇帝制度 三公制度 郡县制度 汉代郡国并行 元代行省制度 汉代“中朝”形成 唐代三省六部制 元代设置中书省 废丞相设内阁 军机处的设立 皇权不断加强，相权不断削弱 中央权力加强，地方权力缩小 皇权与相权 中央与地方 两对基本矛盾 废行省设三司 【重点难点 ·活学活用】 例1.唐代规定：一切政府法律，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一“敕”字，然后由政事堂改印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有法律地位。材料主要反映了唐代 A.注重依法治国 B.相权对皇权的制约 C.皇权不断加强 D.宰相掌握了决策权 例2.《明史》记载“居正为政……及史部左侍郎张四维入，恂恂若属史，不敢以僚自处。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下，谓当剖棺戮死而姑免之”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出 A.皇权与内阁的矛盾不可调和 B.内阁成为制约皇权的中央机构 C.内阁权力源自于皇帝的旨意 D.内阁首辅演变为事实上的宰相 例3.元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 阅读材料，说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。结合所学知识，指出元朝对我国地方行政制度的最大创举。 例4.从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。 ——周振鹤《中国地方行政制度史》 根据材料，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？综合上述材料，谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。 关系：行省制是郡县制的继承与发展（或较高级演化形态）。 优点：中央集权与地方分权相结合。 创举：开创省制（设立行省） 理解：始终维护中央集权 认识：地方行政制度的调整关系国家统一和社会稳定；主要调节中 央集权与地方分权的矛盾；趋势是中央集权不断加强；制度 随社会发展需要而变化。 西周至春秋 官职世袭 被限定在 贵族范围 两汉 魏晋南北朝 自下而上举荐人才 设中正官评定授官 成为世族把 持政权工具 隋唐至明清 考试选拔 择优录取 八股取士 束缚思想 以官举士 权操于上 世官制 察举制 九品中正制 科举制 选官制度 时期 特点 局限 ◆标准: ◆选官权: ◆选官方式： 由家世门第逐渐发展到学识才能，趋向公开公平 从地方收归中央 由举荐评定到科举考试，趋向严密、科学 1.三省六部制下三省的互相制约不同于资本主义国家三权分立的政治制度。三省长官都必须绝对听命于皇帝，这和西方资产阶级代议制有本质区。 2.周之失“失之于制”，秦之失“失之于政，不在于制”。但刘邦错误地吸取秦灭亡的教训，推行郡国并行制。 3.元朝实行行省制度管辖地方，此制度管辖的范围覆盖全国，这一说法是否正确？ 4.明太祖废除丞相是为了加强君主专制，而不是中央集权。 5.明朝内阁制与近代西方内阁制有本质区别。西方内阁是民主制度的产物；而明朝内阁制是君主专制强化的产物，是皇帝的侍从咨询机构，没有决策权。 6.分封制的经济基础是井田制，专制主义中央集权制度的决定因素是封建小农经济的分散性。 【易错易混 ·误区警示