护理专业学生职业素质教育培养方案.doc

湖南城建职院学生职业素质培养计划 （试用稿） 为认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强我院内涵建设，强化学生职业素质培养，提升学生就业竞争力，依据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，适应新形势下社会发展对高职学生成长成才所提出的新要求，结合我院学生特点，全面实施素质教育，特制定本计划： 一、培养目标 实施职业素质教育，在于培养我院学生具有正确的世界观、人生观和价值观，树立立志于本职岗位实现人生价值的职业目标，以明确行业规范，坚定职业理想，使学生牢固树立热爱所学专业的使命感，增强行业生产的安全责任意识；教育学生学会做人、学会关心、学会合作、学会生活、学会创造、学会健体、学会审美，学会辨别是非；引导学生树立正确的就业观念和创业意识，培养吃苦耐劳精神和遵纪守法习惯，促进校园文化与企业文化共融，校园规范与企业规范相渗，校园活动与企业活动互动, 把他们培养成为既有专业素养又有人文素质，既会做人又会做事的适应一线工作的高素质技能型人才。 二、基本原则 1、层次性原则。从实际出发，针对学生的不同层次、不同类型和个体差异进行教育培养。 2、正面教育为主的原则。注重正面引导和说服教育，坚持灌输与疏导相结合，表扬与批评相结合，引导学生以积极因素克服消极因素，全面关心学生的健康成长。 3、教育与管理相结合的原则。在各项管理服务中贯彻对学生的素质要求，要以高度的敬业精神和良好的作风去影响学生，要发挥学生自我管理的作用。 4、显性课程与隐性课程相结合的原则。在发挥显性课程作用之外，要充分合理地利用课外时间，依据人才培养的要求和素质形成的规律设计、安排好隐性课程。  三、适用对象 本方案适用于三年制大专生，五年制高职生参照执行。 、培内容 、1、围绕提高学生职业素质这个中心开展工作，创出自身特色。 建立职业素质制度，把学生素质结果与奖学金评定、三好学生、优秀学生干部优秀团员等各种评优结合起来，特别是要与推荐实习、就业单位等工作结合起来。、职业素质0分。学生毕业时，学生在校期间完成50分，发给《湖南城建职业技术学院学生素质证书》。 5、凡我院在校大学生，在校学习期间除按规定完成必修课、选修课学分外，要求取得《湖南城建职业技术学院学生素质证书》。 职业素质学分在全班前30％名者方能评定综合奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀团员（团干）、优秀毕业生等各类院级以上综合奖励。 6、成绩管理与发证：各系部职业素质教育办公室应建立学生职业素质教育学分数据库，负责对素质教育学分进行审核、抽查和管理。在学生毕业前夕，对毕业生的职业素质教育学分进行汇总，将可获得《湖南城建职业技术学院学生职业素质教育培养证书》的毕业生名单上报学生职业素质管理办公室。学生职业素质管理办公室审核后，发放《湖南城建职业技术学院学生职业素质教育培养证书》。 六、实施步骤 根据学生实际特点，按学期划分为个阶段，明确阶段目标、工作内容，确定具体实施方法。 目标 基本内容 实施方法 一年期重在培养学生的法纪意识、团队意识、职业意识，让学生养成良好的学习和生活习惯。新生素质调查组织新生素质问卷调查； 组织新生心理健康教育普查。 入学主题教育以巩固专业思想、合理规划在校生活为主题，组织开展专业及专业思想教育；做一个合格大学生教育；职业生涯规划专题讲座。 新生军训以培养纪律性、团队意识和良好生活习惯为主题，组织好军训。 法纪校规教育以增强法制校纪观念为主题，组织开展法制教育，学习《学生手册》和校规校纪有关内容。 文明教室、文明宿舍、遵纪守法先进班级评选活动巩固上述教育成果，提高学生的法纪意识、团队意识，让学生养成良好的生活习惯。一年期 拓宽学生的知识面，培养学生的感恩奉献精神。 构建，。 雷锋就在我们身边通过校内校外的公益活动培养学生的感恩奉献精神和社会实践能力，通过大力表彰先进人物在全系内树立团结友爱、互帮互助、敬业奉献的雷锋精神。 红五月活动 通过活动，。 校园文化节(院团委主办) 丰富学生的课余生活，突出个性的发展与完善。 三下乡活动 结合学生的专业知识、能力特长积极投身社会、服务社会、在实践锻炼中增长才干，增加顺应社会、服务社会的能力。 二年一期 培养学生的语言表达能力、人际沟通能力，提高学生收集处理信息、获取新知识、分析解决问题以及合作协调能力。 能力提高“DIY”围绕本学期活动主题，由各个自然班负责策划、组织活动，并对活动作出整体评价和总结，旨在提高学生的人际沟通能力，合作协调能力。 科技节 着力培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的科技意识，丰富学生的科技知识，提高学生的科技素质，努力