《永恒的水课件》高中音乐花城版音乐鉴赏15962.ppt.pptVIP

We will rock you * 《破铜烂铁》片段1 （1:46） * 谭盾的“水音乐”片段 （2:51） * 《破铜烂铁》片段2 （2:00） 执教：林琳 你觉得前面听到的音频是不是音乐？ 你能“看”出哪些乐器在演奏吗？ 音乐的四大特性 《STOMP》 （1:46） 欣赏影片 生 活 之 音 “水音乐” 生活中的音乐------创意之“水” 生活中的音乐------创意之“纸” “纸音乐” 日常生活中还有哪些“乐器”？ 钥匙、杯子、瓶、锅、碗…… # @ + = % ￥ ~ …… 发现生活中的音乐 《STOMP》 生活中的音乐------创意之“厨具” 这些“乐器”很危险！！！ 请不要在家里擅自演奏！ 更不要在别人家厨房一展身手！ 生活中的音乐 节奏 节奏不仅仅是用乐器来表演的，在我们生活当中也是长期存在的。 人类最初的音乐就是只有节奏或是以节奏为主的。 水音乐 厨房音乐 节 奏——生活中的音乐 欣赏《快乐的农夫》 第二关 跟着音乐所描绘的情境进行表演（身体的律动要与节奏吻合） 第三关 “就地取材”为音乐配上伴奏（打出节奏） 第一关 欣赏并描述听到音乐后你所想象到的画面 欣赏《快乐的农夫》 长音和短音有规律地组合在一起，称之为节奏 当-- 当-- 当-- 当-- 沙沙