九年级数学上册（华师大版）教学课件-24.3 第2课时 特殊角的三角函数值.pptVIP

* 24.3 锐角三角函数 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学上（HS） 教学课件 第2课时 特殊角的三角函数值 1.掌握特殊锐角的三角函数值；（重点） 2.掌握30°，45°，60°角的三角函数值的推导过程并会计 算.（难点） 学习目标 1.在Rt△ABC中，∠C=90°，cosA= , BC=8，则AB=_______，AC=_______，sinB=_______，△ABC的周长是______. 2.在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=45°，则∠A=_____，设AB=k，则AC=_____，BC=_____，sinB= sin45°=____， cosB =cos45°=____，tanB= tan45°= ____. 导入新课 回顾与思考 10 6 24 45° 1 两块三角尺中有几个不同的锐角？分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值． 30° 60° 45° 45° 讲授新课 特殊角的三角函数 一 设30°所对的直角边长为a，那么斜边长为2a 另一条直角边长＝ 30° 设两条直角边长为a，则斜边长＝ 60° 45° 30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表： 锐角a 三角函数 30° 45° 60° sin a cos a tan a 归纳： 1.求下列各式的值： （1）cos260°＋sin260° （2） 解： （1） cos260°＋sin260° ＝1 （2） ＝0 特殊三角函数值的运用 三 2.操场里有一个旗杆，老师让小明去测量旗杆高度，小明站在离旗杆底部10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为30°，并已知目高为1.65米．然后他很快就算出旗杆的高度了. 1.65米 10米 ? 30° 你想知道小明怎样算出的吗？ 1.如图，在△ABC中，∠A=30°， 求AB. A B C D 解：过点C作CD⊥AB于点D ∠A=30°， 当堂练习 2.求下列各式的值： （1）1－2 sin30°cos30° （2）3tan30°－tan45°+2sin60° （3） 解： （1）1－2 sin30°cos30° （2）3tan30°－tan45°+2sin60° 3. 在Rt△ABC中，∠C＝90°， 求∠A、∠B的度数． B A C 解： 由勾股定理 ∴ ∠A=30° ∠B = 90°－ ∠ A = 90°－30°= 60° *