高中生物教学有效性的策略分析.docVIP

高中生物教学有效性的策略分析 肖雷 江西省九江市都昌二中 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 生物是一门与生活息息相关的学科, 也是高中教学中的重要科目。自新课程改革实行以来, 生物教学也越来越受到学校的重视, 教师和学生都在为提高生物课的课堂效率而努力。随着时代的不断发展, 许多有效的教学手段出现在教育行业中, 生物教学的发展也得到了有利的条件。本篇文章议论的主题就是关于提高高中生物课堂有效性的策略分析。虽然生物的发展仍然存在着许多的挑战, 但是合理地使用现代资源与教学方式就会改善目前的困境。 关键词： 高中生物; 有效性; 提高策略; 作者简介：肖雷, 江西省九江市, 江西省九江市都昌二中。 目前, 高中生物课程的开展面临着各种困境与挑战, 教师教学方式的滞后, 课本材料选择的不合理, 学生对生物课程学习兴趣的匮乏都成为了提高高中生物教学有效性的阻碍。然而, 现在这个社会的特点就是信息技术发达, 教学资源充足, 教师应该充分利用这个时代的先进技术, 抓住各种机遇, 尝试多种教学模式, 并且进行筛选与改动, 打造出适合生物教学的有效教学方式, 为高中生物教学的进一步发展做出自己的贡献。 一、转变教学思想, 重视学生的主体地位 二、利用现代技