九年级数学上册（湘教版）教学课件-3.6 第2课时 平面直角坐标系中的位似.pptVIP

3.6 位 似 第3章 图形的相似 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学上（XJ） 教学课件 第2课时 平面直角坐标系中的位似 1.学习巩固位似相关的概念知识；(重点） 2.能够利用位似知识解决相关几何问题．(重点，难点) 学习目标 导入新课 观察与思考 如图，在平面直角坐标系中，有两点A（6，3）， B（6，0）．以原点O为位似中心，相似比为 ，把线段AB缩小，观察对应点之间坐标的变化，你有什么发现？ 2 4 6 8 2 4 6 8 -2 -4 -6 -8 -2 -4 -6 -8 O A B A B A B 位似变换后A，B的对应点为A （ ， ）， B（ ， ）；A（ ， ），B（ ， ）． 2 1 2 0 － 2 － 1 － 2 0 2 4 6 8 2 4 6 8 -2 -4 -6 -8 -2 -4 -6 -8 O 9 10 11 12 -9 -10 -12 如图，△ABC三个顶点坐标分别为A（2，3）， B（2，1），C（6，2），以点O为位似中心，相似比为2，将△ABC放大，观察对应顶点坐标的变化，你有什么发现？ A B C 位似变换后A，B，C的对应点为： A （ ， ），B （ ， ），C （ ， ）； A （ ， ），B （ ， ），C （ ， ）． 4 6 4 2 12 4 －4 －6 －4 －2 －4 －12 A B C A B C 讲授新课 位似变换的坐标特征 一 根据前面的填空，我们可以发现． 在平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心， 相似比为k，那么位似图形对应点的坐标的比等于k或－k． 例1 如图表示△AOB和把它缩小后得到的△COD，求它们的相似比． 2 4 6 8 2 4 6 8 -2 -4 -6 -8 -2 -4 -6 -8 O A B C D 解：点D的横坐标为2 点B的横坐标为5 相似比为 讲授新课 在坐标平面内作位似图形 二 2 4 6 8 2 4 6 8 -2 -4 -6 -8 -2 -4 -6 -8 O 9 10 11 12 -9 -10 -12 例2 如图，△ABC三个顶点坐标分别为A（2，－2），B（4，－5）， C（5，－2），以原点O为位似中心，将这个三角形放大为原来的2倍． A B C 解： A（ ， ），B （ ， ），C （ ， ） 4 － 4 － 10 8 －4 10 A （ ， ），B （ ， ），C （ ， ） 4 － 4 － 8 10 －10 4 A B C A B C 作图时要注意： ①首先确定位似中心； ②确定原图形的关键点，如三角形有三个关键点， 即它的三个顶点； ③确定位似比，根据位似比的取值，可以判断是将 一个图形放大还是缩小； ④符合要求的图形不唯一，因为所作的图形与所确 定的位似中心的位置有关，并且同一个位似中心 的两侧各有一个符合要求的图形. 当堂练习 1. 如图，四边形ABCD的坐标分别为A（－6，6），B（－8，2），C（－4，0），D（－2，4），画出它的一个以原点O为位似中心，相似比为 的位似图形． 解：如图，利用位似变换中对应点的坐标的变化规律．分别取点A（ ， ），B （ ， ）， C （ ， ），D（ ， ）． 2 4 6 8 2 4 6 8 -2 -4 -6 -8 -2 -4 -6 -8 A B C D A B C D － 3 3 － 4 1 －2 0 －1 2 依次连接点ABCD就是要求的四边形ABCD的位似图形． x y o 2.在平面直角坐标系中, 四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A(-6,6),B(-8,2),C(-4,0),D(-2,4),画出它的一个以原点O为位似中心,相似比为 的位似图形. A′( -3,3 ), B′( -4,1 ), C′( -2,0 ), D′( -1,2 ) B A C D A′ B′ C′ D′ 位似 位似变换的坐标特征 课堂小结 在平面直角坐标系里作位似图形 见《学练优》本课时练习 课后作业 * * * * * * * * *