××学校申报××阳光体育示范校自评报告.doc

××学校 申报××省（市）阳光体育示范学校自评报告 ××学校，位于市区，年建校，校址几经搬迁，年月，在区委“农村教育城市化，城市教育现代化，城乡教育均衡化，建一流教育强区”总目标引领下，政府投资多万元，建成了一所布局合理、设施齐备、环境优美的现代新型学校。学校占地20余亩，建筑面积达1万平方米。 从××年至今，学校把国防教育与素质教育有机结合起来，以少年军校为平台，勇于探索，大胆创新，充分运用社会综合力量对学生进行爱国主义教育、革命传统教育和国防意识熏陶，培养提高学生自、自理、自护、自律、自强的思想意识和实践能力，促进学生良好行为习惯的养成，使他们“知事理、明自我、建体魄、强精神”。学校在环境建设、课程文化和学生素质发展方面取得了显著成绩，得到了各级领导和广大学生家长的好评。年月，省国防教育委员会、省委宣传部、省教育厅、省军区政治部、共青团省委联合授予“省少年军校示范校” 体育源于军事，两者有着紧密的联系，学校办学特色的发展必须以依托学校体育工作的创新开展，我校在育人目标中鲜明地提出“健体魄、强精神”，把学生的身体健康与心理健康放在学校教育的首位，所以体育工作受到学校的高度重视。我校以“开展阳光体育，创建体育强校，增强学生体质，促其健康成长”为体育工作宗旨；朝着“以人为本，特色强校”的体育工作目标；扎实践行“健康第一”的体育工作观，认真实施《体质健康标准》。以“军体训练进课堂，阳光体锻上操场”军体特色文化为载体，大力开展阳光体育运动，狠抓田径、气排球两个“2+1”特色体育项目训练，建立了完善的管理制度和奖惩条例，在体育特色教育上走出了一条适合校情的阳光大道。 一、组织领导到位 1.我校高度重视阳光体育运动，将其纳入学校每期工作计划，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，中层各处室主任、体育教研组长为成员的体育工作领导小组。学校德育处，设专人负责体育工作，确保《体育与健康课程标准》与《国家学生体质健康标准》的贯彻落实。管理制度健全、职能分明、责任到人。 2.学校体育工作领导小组定期召开专题会议研究部署体育工作，制定有学校体育工作中长期发展规划，并依据学校实际制定有年度工作计划，并按计划开展工作且有年度工作总结。阶段目标明确，重点突出、措施得力、可操作性强，工作保障机制健全，各项工作开展得井然有序。 二、体育条件优越 1.加强体育教师队伍建设。我校严格按教育部教体艺〔2008〕5号文件规定，配齐教师队伍。我校现有体育教师6名，其中小学高级教师3名，一级教师3名；5人具有大学本科学历，1人具有专科学历；有××省体育骨干教师1名，××市优秀青年教师1名，××区体育学科带头人1名，区级体育项目优秀指导教师3名，体育工作先进个人2名；在各级各类体育教师教学技能比赛中取得了优异成绩；多次承担省、市、区级展示课与交流发言，在××区具有一定影响力，起到了积极的示范辐射作用。学校高度重视体育教师的继续教育工作，支持体育教师参加各级体育教研、培训活动，曾多次外派体育教师到北京、上海、大连、厦门、北海、兰州等地观摩学习。 2.按标准配备硬件设施。学校按照教育部教体艺〔2008〕5号文件规定配足配齐体育设施、器材。体育场地、设施、器材管理有专人负责。学校有200米塑胶田径场1个，足球场1个，篮球场2个，排球场1个，羽毛球场1个，室内乒乓球室1个，形体室1个，射击室1个，军体活动园区1个；体育活动场地总面积为5958㎡，生均活动面积为5.27㎡；设体育保管室1间齐备存放各种体育器材；设体质健康监测室1间存放卫生与体质检测设备，学校配备的体育场地、设施、器材能完全满足学校体育工作的需要，保证学生课内外体育锻炼的需求。 3.建立学校体育经费的保障机制。学校年度体育工作经费按学校公用经费10%以上的比例用于学校体育工作开展，包括每年体育教师体育装备费，管理经费，宣传经费，省、市、县、校运动会的比赛经费、测试经费及设备、设施的购置与维护费用，做到专款专用，××年我校体育经费总计××万元。体育教师组织学生大课间活动、一小时体育锻炼、《学生体质健康标准》测试、课余训练和竞赛均按《××学校体育教师工作量核算细则》计算工作量，对取得较好成绩的教师给予艺体质量奖与特殊贡献奖，职称评定、评优选先按学校制度一视同仁。××年学校划拨体育教师装备费每人1200元。 三、体育教学规范 1.按规开课。我校严格按照国家相关规定开齐开足体育课，1、2年级每周4课时，3至6年级每周3课时。并按“××区体育课堂常规5个1”要求（即每节体育课安排一定时间的队列队形练习；进行一项体育运动项目技术为教学内容的学习与运用；做一个巩固练习的游戏；搭配一类身体素质练习；有一定的运动负荷，练习密度达到25——35%，平均脉搏110——140分/次）规范上好体育课。学校体育教师积极实施新课程改