“说课”策划书.doc

xx学院xx年校说课比赛 策 划 书 主办单位：xx学院教务处、信息中心、团委 承办单位：xx学院 一、活动名称：xx学院第x届说课比赛 二、活动目的及意义： 本次活动旨在普及说课相关知识及技巧，提高全校学生教学基本技能，为有志于成为老师的同学提供锻炼机会和展示自我的舞台，同时强化师范生教学基本技能训练，为师范生就业、教育事业发展奠定坚实基础。 三、主办单位：xx学院教务处、信息中心、团委 四、承办单位：xx学院 五、活动对象：xx学院全体学生 六、初赛时间：11月10号之前（各院系自行安排） 七、决赛时间：11月17号（暂定） 八、活动地点：图书馆学术报告厅（暂定） 九、活动安排： 1、宣传工作：于10月26日之前将活动通知发往各院系，于xx生活区，xx生活区和xx活区各贴一张宣传海报。 2、报名工作：11月10前各院组织初赛，选拔1—2人代表参加决赛，11月13日下午5:00前将报名表（详见附件三）发xx学院团总支xx老师。 3、参赛顺序：文理科分开比赛。11月17号下午5:00在化工院团总支办公室抽签决定参赛顺序。 4、11月18号上午9:00（暂定）在图书馆学术报告厅进行正式比赛。 5、布置会场：安排好不同角色的位置。为每位评委制作邀请函打分表、笔、矿泉水等。 十、活动流程： 1、主持人致开场白，介绍比赛评分规则（见附件2）。 2、主持人宣布比赛开始。参赛选手按分组情况依次进行说课展示，评审团对每组成员做出相应的评价和评分。 3、评审团统计并公布最终比赛结果，并由主持人宣读。 4、颁奖（待定） 5、主持人致大赛结束语 十一、比赛评委： 专业评委：待定 十二、奖项设置：（暂定） 一等奖：2名（文理各1名） 奖励： 200元+荣誉证书 二等奖：2名（文理各1名） 奖励： 150元+荣誉证书 三等奖：4名（文理各2名） 奖励： 100元+荣誉证书 优胜奖：其余选手 奖励：荣誉证书 优秀组织奖：4名 奖励：200元+荣誉证书 十三、参赛者以及参与者要求： 1、活动期间，所有在场人员手机调为静音或关机，不得由前门进出，不得大声喧哗。 2、各院系参赛选手准备说课稿（纸质）一式10份和电子版于11月13日下午5点前，交到xx学院团总支办公室，由负责人转交专业评审老师进行评价并作为考核的一部分。 3、每位参赛者比赛时间为10分钟（由评委计时）参赛同学自带PPT，进行比赛。 十四、经费预算： 1．学生奖金： 200元/人*2人+150元/人*2人+100元/人*4人=1100元 2．评委报酬：100元/人*14人 =1400元 3．组织奖奖金：4名*200元/名=800元 4．复印打印费：大约400元 5．工作人员误餐补贴：10人*30元/人=300元 6、横幅制作：3 条*150元/条=450元 7、说课培训讲座： 2场*300元=600元 8、荣誉证书：10元/本*20本=200元 合计:5250元 附件一： 1、策划书、宣传协调：xx 2、评委团的邀请：xxx 3、比赛场地的借用和布置：xx 4、选手的参赛顺序在比赛当天抽签决定。 5、比赛计时：xx 6、收分，统分：xx 7、活动记录：x 8、奖品、奖状购买：x 9、摄像：（教师待定） 10、礼仪（茶水）：4人待定 11、主持人：（待定） 附件二：比赛评分标准（表） 项目 内容 分值 教材分析 说明本课内容在教材中的地位、作用及与相关知识的联系、教材分析正确、透彻 １０ 学生情况分析。正确说明学生已有认识结构与新内容之间的关系，明确学生可能遇到的难点。 教学目标 教学目标全面、明确具体、符合课标（或大纲）要求，符合学生实际。 １０ 说明确定教学目标、重点、难点的依据，解释合理 教法学法 教法选择恰当、灵活、有创新、符合学生认知规律和学科教学特点。 １０ 学法指导科学、具体、能启发诱导学生勤于动脑，善于思考，体现学生自主、合作、探究等学习方式。 正确阐释如何根据教学任务以及学生学习需要，选择恰当的教学媒体。 教法、学法指导的理论根据正确 教学程序 能很好落实预设目标，并能体现以学论教的原则，说清楚怎样教，并以雄厚的理论说清楚为什么这么教。 ６０ 注意学习氛围的营造和学习主体作用的发挥 课堂整体结构完整优化，思路清晰，富有技巧性；教学环节层次分明，重点突出，能抓住关键，突破难点。 实验、教具、多媒体教学选择实用，恰当、新颖。 教师素质 语言清晰、简练、准确、流畅； １０ 精神饱满，态度自然，具有感染力 板书设计科学，布局合理，重点突出；演示操作规范准确。 总分