九年级思品全册（湘师大版）教学课件-5.3 第三节 自信走向未来.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第五单元 迎接挑战 设计未来 第三节 自信走向未来 学练优九年级思品（XS） 教学课件 导入新课 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 问题：小泽征尔为什么能够夺冠？ 学习目标 导入新课 认识与了解 1.理解“每个人都不可能十全十美”； 2.正确认识自我；了解完善自我、提升自我的目标，以及不断完 善自我的方法； 3.知道人生有很多挑战，知道在挑战过程中不断丰富自己，充实 自己，才能取得成功。 回首我的成长故事 一 问题：如何看待自己的成长历程中的收获和不足？ 收获： 一分耕耘，一分收获；一分努力，一分成长。我们在人生的道路上走出一个个虽然稚嫩却充满朝气的脚印，我们为过去的每一点收获而高兴。 讲授新课 不足： 每个人都不可能十全十美。在成长的过程中，我们还有很多方面需要需要不断地改进和完善。我们要努力真是自我，积极拓展自我，创造美好的未来。 讲授新课 努力完善自我 二 1.完善自我的目标与实质 （1）目标：身体健康，行为美好，性情通达，富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时代与社会，为他人的幸福而工作。 （2）实质：自我完善是一个不断挖掘自我生命潜能，为自我与他人的幸福、为人类的发展而不懈努力拼搏的过程。是贯穿一生的过程。 讲授新课 2.如何完善自我 （1）不断挖掘生命的潜能； （2）勤奋学习，掌握知识； （3）注重陶冶情操，培养高尚志趣； （4）乐于助人，服务社会； （5）从小事做起，从日常生活做起，完善自我。 讲授新课 勇于挑战到底 三 1.人生要勇于挑战 （1）风平浪静的人生是乏味的，安于现状的人生是缺少风景的，只有不断地挑战自我的人生，才是丰富多采的人生。 （2）挑战极限可以激发潜能， 磨炼意志。在挑战的过程中 不断丰富自己、充实自己。 讲授新课 2.竞争中需要具备的素质 （1）需要创新精神，实践能力，良好的思想道德素质， （2）需要国际化的语言，文化素质和视野； （3）需要较高的职业道德素质和法律意识，团队合作精神等。 讲授新课 自信走向未来 回首我的成长故事 努力完善自我 勇于挑战到底 完善自我目标与实质 如何完善自我 人生要勇于挑战 竞争中需要具备素质 课堂小结 1.我们应该如何不断完善自我（ ） A.不满足于现状，与时俱进、开拓创新 B.不断拓展生活的宽度和深度 C.不断追求精神生活的完美与高尚 D.单纯的追求物质生活的丰富 ABC 随堂训练 2.下列观点正确的是（ ） A.在成长的过程中，我们还有许多方面需要不断的改进完善 B.成功的花环属于不断挑战的人 C.自我的完善是贯穿一生的过程 D.美好未来的创造，就是我们不断追求自我发展和完善的过程 ABCD 随堂训练