九年级思品全册（人民版）课件-第2课时 幸福是一种能力 幸福门票.pptVIP

讲授新课 第一张 幸福门票 门 票 幸 福 一个人的兴趣爱好越多，就会有比别人更多的机会感受到幸福快乐。即使在某一方面遇到挫折，也会很快把注意力转移到其他方面，得到补偿，从而尽快地振作起来。 1.培养兴趣爱好 创造幸福的空间 同学们都有什么兴趣爱好呢？当你做有兴趣的事时是怎么样的感受呢？ 讲授新课 说一说 打羽毛 踢足球 画画 开心、满足、成就感、幸福…… 讲授新课 和朋友在一起,你觉得幸福吗? 为什么？ 谈一谈 讲授新课 第二张 幸福门票 门 票 幸 福 朋友能在我们困难的时候，给予我们物质和精神上的帮助；朋友能在我们痛苦的时候给予我们最大的安慰；朋友能和我们一起分享快乐和痛苦。 1.多结交朋友 体验更多的幸福 讲授新课 和朋友在一起追求吃喝玩乐是真正的幸福吗?什么样的朋友才是真正的朋友？ 议一议 朋友一生一起走，那些日子不再有 朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂 讲授新课 情境分析 那个才是好朋友 A：一定是我的对，你抄我的吧 B：我们一起去问问老师吧 真正的好朋友会和你一起进步，学习知识 当你遇到困难时 A：平时和你玩，当你遇到困难的时候却不理你了 B：让我来帮助你 好朋友即使在你有困难的时候也不会离开你 讲授新课 情境分析 你做错事 A：你怎么这么笨 B：理解你，帮助你改正错误 真正的朋友不会指责你，而是帮助你改正 我们一起玩 A：我们去把花园里的花都摘下来 B：我们去操场踢球吧 好朋友应该带你做一些有益的活动，而不是搞破坏 讲授新课 情境分析 有人欺负你 A：找人去打他 B：安慰你，并和你一起去告诉老师或家长 所谓的“哥们义气”不一定是真正的友谊，好朋友应该引导你正确解决问题 讲授新课 我们应该和什么样的人成为朋友？ 1）志趣相投：有共同的兴趣爱好 2）品行正直：是一个思想健康，行为良好的人 3）互帮互助：真正的关心帮助你 广交益友，乐交诤友，不交损友 讲授新课 第三张 幸福门票 门 票 幸 福 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”在奉献中，我们的人生价值得到体现，我们的劳动能得到社会的尊重，我们能从中感受到奉献的幸福。 3.奉献社会是幸福的源泉 讲授新课 说一说 你也想得到这张门票吗？你参与过类似的活动吗？如果有说出自己的感受。如果没有，设计一个可行的活动方案。 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第四单元 从这里出发 第十课 幸福的味道 第2课时 幸福是一种能力 幸福门票 学练优九年级思品（RM） 教学课件 导入新课 观察与思考 含苞待放的美丽，小草的坚强，美好的事物都需要我们有发现的眼睛善良的心！生活中的感动和幸福同样需要我们发现和珍惜！ 学习目标 导入新课 认识与了解 1.学会发现生活中被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要去发现和珍惜的。培养善于发现幸福、珍惜幸福的能力。 2.善于发现幸福、创造幸福不仅快乐自己同样快乐他人，懂得其能带来良好的人际关系，和谐一个集体、甚至和谐一个社会。 3.创造幸福的途径和方法。调动自己的生活经验和感受,让学生找到属于自己的创造幸福之路。 4.感悟在日常生活中收获的幸福。为社会奉献自己,获取幸福，做一个有益与他人和有益与社会的人。 发现幸福 一 讲授新课 观察与思考 阅读教材P115页导言部分，说说幸福的能力指的是什么？ 你不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜 自己已有的幸福。 两个穷人是邻居，都靠四处打零工挣钱糊口。穷人甲把挣来的 钱一个子儿一个子儿的攒起来，日积月累，竟攒了一枚金币。他觉得自己已经很富足了，终日都很开心。穷人乙有一天在路上捡到一支装有99块金币的 钱袋...... 讲授新课 听故事 讲授新课 讨论：你如何看待穷人甲，穷人乙的言行？ 穷人甲：善于发现幸福，知足常乐。 穷人乙：太关注自己所没有的 ，却很少看到自己 所拥有的。 我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛 1.发现幸福，要多关注自己所拥有的 你是幸福的 与他们相比你是幸福的！ 讲授新课 你是幸福的 讲授新课 你是幸福的 我们要善于看到自己所拥有的 讲授新课 买名牌衣服，假期外出旅游，拥有更多零花钱……你是不是有许多类似的愿望？列举10个你最想实现的愿望,想一想：讨论：你为什么有这些愿望？你真的需要它吗？如果可以满足其中的 7个愿望，你会留下哪7个？如果只满足5个愿望，你又会留下哪些？如果只满足3个呢？这给你什么启示？ 讲授新课 小调查 讲授新课 2.发现幸福，要删除不必要的愿望 启示： 有时候，蒙蔽我们眼睛的是我们太多的欲望－－总是想得到更好的、更多的、更永久