函数的概念(高州大井中学YY必修一优秀课件).pptVIP

以上三个实例有哪些公共的特点？ （5）满足实际问题有意义. 课堂练习 1. 2. 3. 作 业 第一课时 初中函数的概念： 在某变化过程中，有两个变量x、y，如果给定 一个x ，相应地确定唯一的一个y 值。那么就称 y是x 的函数，其中x是自变量，y是因变量。 从上面概念知道：可以用函数描述变量x，y之间的依赖关系。下面我们将进一步的学习函数及其构成要素。 首先请看这几例子： 在初中, 我们把函数看成是刻画和描述 两个变量之间依赖关系的数学模型. (1)一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标.炮弹的射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间(单位:t)变化的规律是 h=130t－5t2 t的取值范围： 数集A={t|0≤t≤26} h的取值范围： 数集B={h|0≤h≤845} 三个引例： 对于集合A中的任意一个时间t,按照对应关系,在B中是否都有唯一确定的高度h和它对应? (2)近几十年来，大气层中的臭氧迅速减少，因而出现了臭氧层空洞问题。下图显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979～2001年的变化情况。 t的取值范围： 数集A={t|1979≤t≤2001} S的取值范围： 数集B={S|0≤S≤26} (3) 国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低，恩格尔系数越低，生活质量越高。下表中恩格尔系数随时间(年)变化的情况表明，“八五”计划以来我国城镇居民的生活质量发生了显著变化。 37.9 39.2 41.9 44.5 46.4 48.6 49.9 49.9 50.1 52.9 53.8 家庭恩格尔系数% 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 年份 (1)恩格尔系数与年份之间的关系是否和前两个事例中的两个变量之间的关系相似？ (2)如何用集合与对应的语言来描述这个关系？ 请问： 它们的关系可以描述为： 对于数集A中的每一个t，按照某种对应 关系f，在数集B中都有唯一确定的h和它 对应，记作： f：A B 函数的概念： 设A和B是两个非空集合，如果按照某种对应关 系f，使A的任何一个x，在B中都有唯一确定的 f(x)和它对应，那么就称 f：A B为从集 合A到集合B的一个函数。记作: x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域, 与x的值对应的y值叫做函数值。 函数值的集合{ }叫做函数的值域。 例1:根据函数的定义判断下列对应是否为函数: 判断标准：两个非空数集A、B，一个对应法则f，A中任一对B中唯一。 D （1）对于变量x允许取的每一个值组成的集合A 为函数y=f(x)的定义域. 对于函数的意义，应从以下几个方面去理解： （2）变量x与y有确定的对应关系，即对于x允许 取的每一个值，y都有唯一确定的值与它对应。 （2）对于变量y可能取到的每一个值组成的集合B为函数y=f(x)的值域. （2） （3）因为a0,所以f（a），f（a-1）有意义 函数 定义域 值域 对应关系 ＊值域是由定义域和对应关系决定的。 ＊如果两个函数的定义域和对应关系完全一致，就知这两个函数相等。 函数有三要素，即： ＊通常用 表示函数已有所反映 。 这就是说，相同的函数必须要求以上两个方面 都满足，即函数关系式相同（或变形后相同）， 自变量x的取值范围也相同，否则，就不是相同 的函数。而其中函数关系式相同与否比较容易 注意到，自变量x的取值范围有时容易忽视，这 点请同学们注意。 怎样理解相同的函数: 例4：下列函数中，与y=x表示是同一函数关系的是（　） 例4：下列函数中，与y=x表示是同一函数关系的是（　） 课堂作业 5. 第二课时 ⒈满足不等式a≤x≤b的实数x的集合叫做闭区间， 表示为[a，b] 设a，b是两个实数，而且ab,我们规定： ⒉满足不等式axb的实数x的集合叫做开区间， 表示为(a，b) ⒊满足不等式a≤xb或ax≤b的实数x的集合叫做 半开半闭区间，表示为[a，b）或（a，b] 这里的实数a，b叫做相应区间的端点 集合表示 区间表示 数轴表示 {x a＜x＜b} (a , b) 。 。 {x a≤x≤b} [a , b] . . {x a≤x＜b} [a , b) . 。 {x a＜x≤b} (a , b] . 。 {x x＜a} (－∞, a) 。 {x x≤a} (－∞, a] . {x x＞b} (b , +∞) 。 {x