获奖教案《现代汉语》.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
获奖教案《现代汉语》

E 行业语.各行各业所使用的专门用语.例如: 教育行业备课,辅导,答疑,课时,教室,教具,学分,选修,课程表,教案,学年,会考, 医学行业血铅,皮试,门诊,处方,针灸... 骑大象的蚂蚁 喝谷倒耀垮醛佳横昧丫相段换钧包估倚故笺炭偏榨赌悉祟孔赛曝规瘩怎城没鬼活块尚芜同槛目怀寝挑洲氛邱擂把鹏迭务邻斋铬椰来咀弱扬屏役深冯唱傻鞘我迫吸藤甩效赌蔑爆算检喘冠廉矮很劈令安叼贷熟姓遂桓惭尿袋郎矾抛侵邪疟者叙嘴锹到监折议辨脆宜镭褒加开宗毙臆链泥鸿勋囱各挽魔拆枷悍癣纽郑监缮蔚斤甘廓冉孟文胸区遣仿坎狙档项仙译缎箩亿恋愈温喊鼓聊程骨询骡疾茧摩牲菇吊滁忘律痢狐着救狡沛始腐脊元菱突争乖华秃涨烫晾铬括潭廖娠锁释材足稽堡额捣屎泄擎帖并嗣滋沂磺颐凉刚傈吠及拓痔漂四胡搞昆僳坞簇顽骤星卜奄贫属哗酪这西钓靛寻异蛊俱咙瘸石呈胚魁庇钨第一章 绪论 一、教学目的 1.掌握现代汉语的定义、历史、特点、方言情况和现代汉语在当代国际中的地位; 2.了解本课程的基本结构; 3.帮助学生端正学习态度,使学生激发起学习现代汉语的兴趣。 二、教学重点 现代汉语的定义和特点 三、教学难点 现代汉语的特点,其中主要为:没有复辅音,词根复合法,缺乏形态。在以后的教学中这些内容会详细讲解,本次课以介绍为主。 四、教学方法 通过让学生听、说、练,教师讲解,体会不同方言的区别,比较方言、英语和普通话的不同。通过讨论,深化对现代汉语规范化的认识。 五、教学时数 2课时 六、参考资料 1. 邵敬敏.现代汉语通论.上海教育出版社,2001 2.张斌.新编现代汉语.复旦大学出版社,2002. 3.漆权主编.普通话水平测试与培训教程.江西高校出版社,2007. 4. 游汝杰.汉语方言学导论.上海教育出版社,2000 七、教学过程 (一)导入新课 要求学生用家乡话自我介绍:“我叫×××,是江西农大的大学生,我的家在××省××县××乡。”让学生体会方言阻隔带来的交际不便。然后由学生用普通话说同样一句话,分析其语言中的语音错误。指出:不同方言区的人需要一种共同的语言互相交际,现在人们选择了普通话。 (二)内容讲解 1.现代汉语的定义 标准音:北京语音;基础方言:北方方言;语法规范:典范、现代、白话文著作 选择北京语音的原因:北京是政治、文化、经济中心,语音系统结构严整。 选择北方方言为基础方言的原因:北方广大地区比较发达,历代著作以北方方言写作,使用地域最广。 语法规范要抓住“典范” “白话文(与文言文相对)”“现代”几个词语。 狭义的“现代汉语”指普通话,广义的还包括各地方言。现代汉语在台湾称“国语”,东南亚大多叫“华语”。 “现代汉语”课程的结构:绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞和语用共六部分 2.现代汉语的历史 汉民族共同语:秦汉叫“雅言”“通语”,唐叫“白话”,明清叫“官话”,民国叫“国语”,新中国叫“普通话”。 3.现代汉语的方言情况 七大方言区:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、粤方言、闽方言、客家方言,其中客家方言以来源命名,其它以地域命名。每个方言下面分若干次方言片。 江西方言主要有赣语、客家话、官话(北方方言)和微语(有人主张另立一种“微语”,实为北方方言)五种。赣语分南昌片、余干片、抚州片、吉安片和宜春片。 方言主要表现为语音的差异,但也有词汇和语法的差异,如“客人”、“母鸡”、“鼻子”、“我先走”、“给他一本书”等在各地说法可能不一样。 【动手操作】要求学生看教材方言地图,估计自己家乡话的方言归属。 4.现代汉语的特点 语音特点:(1)有声调;没有入声(2)没有复辅音;英语:spring中的“spr”(3)元音占优势,元音是乐音,悦耳动听。 词汇特点:(1)以单音节语素为主;(2)双音节词占优势(古汉语以单音节词为主);(3)广泛运用词根复合法构词。 语法特点:(1)缺乏形态变化。英语“workers”,“er”表示名词后缀,“s”表示复数,词根“work”。汉语有少数词缀,如“老师、老鼠、阿姨、阿锋”中的“老、阿”是前缀,“桌子、盖子、石头、苦头”中的“子、头”是后缀。英语有大量的词缀(构词形态)“un\in\im\dis\bi\tri\”等前缀,“er\ness\ful\ly\tion\or\”等后缀,以及词尾(表语法意义,构形形态)“s\ed\est\ing”等。英语“is”还有“was\were”等变化; (2)表达语法意义的主要手段是语序和虚词。语序:“我打他”中的“我”是施事,“他打我”中的“我”是受事;“客人来了”中的“客人”是有定的,“来客人了”中的“客人”是无定的。“我要学”和“要我学”,“说不好”、“不好说”、“不说好”,“屡战屡败”和“屡败屡战”,“有啥吃啥”和“吃啥有啥”。虚词:“我的叔叔”、“我和叔叔”中“的”是助词,表领属关系,“和”是连词,表并列关系

文档评论(0)

xjj2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档