七年级上数学（人教版）教学课件-第三章 小结与复习.pptVIP

小结与复习 第三章 一元一次方程 优 翼 课 件 要点梳理 考点讲练 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学上（RJ） 教学课件 要点梳理 一、方程的有关概念 1.方程：含有未知数的等式叫做方程． 2.一元一次方程的概念：只含有____个未知数，未知数的次数都是____，等号两边都是______，这样的方程叫做一元一次方程． 3.方程的解：使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解，一元方程的解，也叫它的根． 4.解方程：求方程解的过程叫做解方程． 一 1 整式 等式的性质： (1)等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等．如果a＝b，那么a±____＝b±c. (2)等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等．如果a＝b，那么ac＝___或____＝____(c≠0)． 二、等式的基本性质 bc c 解一元一次方程的一般步骤： (1)去分母：方程两边都乘各分母的最小公倍数，别漏乘． (2)去括号：注意括号前的系数与符号． (3)移项：把含有未知数的项移到方程的左边，常数项 移到方程右边，移项注意要改变符号． (4)合并同类项：把方程化成ax＝b(a≠0)的形式． (5)系数化为1：方程两边同除以x的系数，得x＝m的形式 三、一元一次方程的解法 1.列方程(组)的应用题的一般步骤： 审：审清题意，分清题中的已知量、未知量． 设：设未知数，设其中某个未知量为x. 列：根据题意寻找等量关系列方程． 解：解方程． 验：检验方程的解是否符合题意． 答：写出答案(包括单位)． [注意] 审题是基础，找等量关系是关键. 四、实际问题与一元一次方程 2.常见的几种方程类型及等量关系： (1)行程问题中基本量之间关系：路程＝速度×时间． ①相遇问题：全路程＝甲走的路程＋乙走的路程； ②追及问题：甲为快者，被追路程＝甲走路程－乙走路程； ③流水问题：v顺＝v静＋v水，v逆＝v静－v水． 考点讲练 考点一 方程的有关概念 【解析】将x＝2代入方程得1＋a＝－1，得a＝－2. C 针对训练 1.若(m＋3)x| m|－2＋2＝1是关于x的一元一次方程， 则 m的值为________． 3 为什么m的值不能为－3？ 考点二 等式的基本性质 【解析】选项A的变形是在等式左边减去x，等式右边减去(x＋2)是错误的；B的变形是在方程两边都除以x，是错误的；C在依据规则将系数化为1中出错；D正确． D 针对训练 B 注意：a可能为0 考点三 一元一次方程的解法 【解析】对于第(1)题，将方程的两边同乘以12，约去分母，然后求解；对于第(2)题，先用分配律、去括号简化方程，再求解较容易． 针对训练 考点四 实际问题与一元一次方程 例4.　一轮船在甲、乙两码头间往返航行，已知船在静水中速度为7 km/h，水流速度为2 km/h，往返一次共用28 h，求甲、乙两码头之间的距离． 解：设甲、乙两码头之间的距离是x km， 相等关系：顺水航行时间＋逆水航行时间＝往返一次共用时间． 依题意得 解得 x=90 答：甲、乙两码头之间的距离是90km 针对训练 4.小明从家里骑自行车到学校，每小时骑15千米，可早到10；每小时骑12千米，就会迟到5，则他家到学校的路程是多少千米？ 解：设他家到学校的路程是x千米， 依题意得 解得 x=15 答：他家到学校的路程是15 千米. 例5　一项工作，甲单独做8天完成，乙单独做12天完成，丙单独做24天完成．现甲、乙合作3天后，甲因有事离去，由乙、丙合作，则乙、丙还要几天才能完成这项工作？ 解：设乙、丙还要x天才能完成这项工作， 相等关系：甲、乙合作3天的工作量+乙、丙合作的工作量=1． 依题意得 解得 x=3 答：乙、丙还要3天才能完成这项工作 针对训练 5.一辆拖拉机耕一片地，第一天耕了这片地的 ，第二天耕了剩余部分的 ，还剩下42公顷，则这片地共有 公顷. 【解析】设这片地共有x公顷.由题意，得 解得 x =189. 189 课堂小结 去括号 移项 合并同类项 方程的概念 概念 实际问题 去分母 系数化为1 解法步骤 方 程 一元一次方程 见《学练优》本课时练习 课后作业 * * * * * *