三疑三探新授课.ppt

二、（衔接上节内容运用图片、故事、电影引入本节课） 学习目标：(齐读目标加深印象） 设疑自探：（引导学生提出问题，师生归纳整理形成紫檀提纲） ——学贵有疑，疑则进也 解疑合探：（立起） ——独学而无友，则孤陋而寡闻 1.自主探究后小组讨论，交流自探成果 2.组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。 3.做好记录，以备展示和点评。 （拓展） 组内展示，择优向教师推荐。教师有选择地让全班训练，由编题者评价答题情况或讲解编题意图。 教师引导学生进行反思与总结 课代表简单发言 单元总结 * * 一、 导入（复习上节内容） 请同学们结合学习目标提出有关的重点问题或学习过程中的疑惑。（学生独立解决） 4题 3题 2题 1题 评价组 展示组 展 示 内 容 展示要求: 1.书面展示要字迹规范、整洁，书写迅速。 2.口头展示要声音洪亮，吐字清晰。 3.非展示同学要结合展示来点评，迅速记录，认真的纠错和补充。 4题 3题 2题 1题 评价组 展示组 展示 内容 点评要求： 1、声音洪亮，注重自己的“教态”。 2、语言言简意赅，思路清晰，重点点评优缺点及总结方法规律。 3、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来。 4、最后对展示同学打分，每题10分。 同学们，在学习的过程中，你又产生了哪些新的疑惑或又有了什么新的发现，请大胆的提出来。 ——学入佳境始有疑，疑而得解方见真 运用拓展： ——举一隅不以三隅反，则不复也 请同学们依据本节学习的内容，自己编题，小组内交流。 拓展题：根据编题情况教师进行表要补充 *