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Ⅰ.根据首字母提示和句意完成句子。 1.He is s_____ and t____. He has a red s_______. 2. She is so c____. And she is my good f______. 3. Kate is t____ and f______. She has a blue h____. 4.Zhang Peng sits n_____ the w______. 5.C_____ your hands! 6. Please help me p____ the carrot u_______. Ⅱ.请根据Story time中的故事,参考其中的对话,来编写一个小故事 __________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Summing up 1.Words pull,hooray, strong 2.Sentences We are coming. I can’t pull it up. Let’s work together. Come on, friends. Please help me. 点击看视频 Homework (1)Listen to and repeat “Story time”. (2)Tell the story to your parents. Unit Three 教学重点: 教学难点: 1.句型:He/She likes …. 2.词汇:music, science, sports, computer, painting 字母w, x, y, z的读音、拼写及占格 Let’s learn Let’s learn 变同义句 a. She has brown shoes. b. Sha has long hair. c. He has short hair. d. He has a green bag. long hair He/She has … short hair He/She has … 点击看视频 A: My friends has blue glasses. B: It’s Wu Yifan. His glasses are blue. A: My friends has brown shoes. B: It’s ... A: My friends has long hair. B: It’s ... A: My friends has short hair. B: It’s ... Say and draw教师描述一位学生的特征,让学生进行画。等学生结束画画后,选学生的作品到台前来展示,和其他学生一起评价。 学生两人一组,一位学生描述,一位学生画,最后展示自己的作品。 点击看视频 Listen and answer: Who is Mike’s good friend? Is he strong? 点击看视频并跟读 看图背对话 点拨1: A boy or girl? “男孩还是女孩?” 此举是一个省略句,其完整形式为:Is your friend boy or girl? 这种句式为选择疑问句,不能通过 “yes”或 “no”来回答,要选择or前或or后面的一种情况进行回答。如: —Do you want an apple or an orange? —An orange. 试试你的身手 我有一个朋友。(补全句子) I _____ a _____. 2. She is my sister. (划线部分提问) ____ is she? 3. Her name is Amy. (划线部分提问) _____ is her name? Ⅰ. 要求写单词 1.she’s(完全形式) 2
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