《3　分数除法——解决问题课件》小学数学人教版六年级上册3621.pptVIP

分数除法 化工镇云水小学 王春霞 一、复习导入 阅读下面的句子，说说你的理解。 1. 男生人数占全班人数的 。 5 2 问题：1. 你知道了什么？（男生人数与全班人数比较：全班人数是 单位“1”，男生人数占全班人数的 。） 5 2 5 2 男生 “1” 2. 你还能想到什么？（女生人数占全班人数的 ，男生人数 是女生人数的 ，女生人数是男生人数的 ，……） 5 3 3 2 2 3 二、引入情境，探究新知 （一）收集信息，明确条件问题 小明重多少千克？ 问题：你知道了什么？（小明体内的水分重28kg，小明体内的水分占体重 的 ，要求的是小明的体重。） 5 4 二、引入情境，探究新知 （二）画图分析，理解数量关系 根据题目的意思，画出线段图。 3. 成人的信息与问题有关系吗？ 5 4 水分占体重的 水分28kg 体重？kg 问题：1. 看图，说明图意。（小明身体中水分的重量与体重做比较：小明的体 重是单位“1”，小明体内的水分占体重的 ，求小明的体重是多少kg） 5 4 2. 你能列出一个等量关系吗？（小明的体重× ＝小明体内水分的质量） 5 4 二、引入情境，探究新知 问题：1. 谁能结合线段图说说对这种解法的理解？ （三）读懂过程，感悟不同方法 2. 你还有其他的解法吗？ 预设1： 预设2： 预设3： 解：设小明的体重是x kg。 x＝28 5 4 x＝28÷ 5 4 x＝28× 4 5 x＝35 ＝28÷ 5 4 ＝28× 4 5 ＝35（kg） 28÷4×5 ＝7×5 ＝35（kg） 二、引入情境，探究新知 （四）回顾反思，沟通不同方法 2. 这些不同的算法中有什么相同点与不同点？（单位“1” 相同，数量之间的关系相同。）  解：设小明的体重是x kg。 x＝28 5 4 x＝28÷ 5 4 x＝28× 4 5 x＝35 ＝28÷ 5 4 ＝28× 4 5 ＝35（kg） 28÷4×5 ＝7×5 ＝35（kg） 问题：1. 怎样检验结果是否正确？（35× ＝28（kg)) 5 4 1. 一杯约250mL的鲜牛奶大约含有 g的钙质，占一个成年人一天 所需钙质的 。一个成年人一天大约需要多少钙质？ 4. 你还有别的方法吗？交流与反馈。 问题：1. 你知道了什么？ 2. 根据题意画出线段图。 三、巩固练习，提升认识 3. 写出等量关系，列方程解决问题。 10 3 8 3 10 3 预设1： 解：设成年人一天大约需要x g钙质。 5 4 x＝ 8 3 x＝ ÷ 8 3 x＝ × x＝ 10 3 3 8 10 3 预设2： 5 4 ÷ 8 3 ＝ × ＝ （g） 10 3 3 8 10 3 三、巩固练习，提升认识 16千米／时 2.自行车的速度是摩托车的 ，摩托车每小时行多少千米？ 5 2 预设1： 解：设摩托车每小时行x千米。 x＝16 5 2 x＝16÷ 5 2 x＝16× x＝40 2 5 预设2： 16÷ 5 2 ＝16× ＝40（千米） 2 5 问题：1. 你知道了什么？根据题意画出线段图。 2. 你画的线段图和前两道题有什么不同？ 4. 谁读懂了它的意思，说一说。还有不同的想法吗？ 3. 你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。 三、巩固练习，提升认识 3. （1）图书馆共有多少本书？ （2）图书馆有多少本故事书？ 问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“图书馆共有多少本书”需要哪个条件？ “图书馆有多少本故事书”呢？ 三、巩固练习，提升认识 4. 解决类似的问题，我们要注意什么？（找准和问题对应的条件） 3. 你会解决这两个问题吗？ 问题： （1）图书馆共有多少本书？ （2）图书馆有多少本故事书？ （1）解：设图书馆共有x 本书。 x＝320 5 2 x＝320÷ 5 2 x＝320× x＝800 2 5 （2）解：设图书馆共有故事书x 本。 x＝320 3 4 x＝320÷ 3 4 x＝320× x＝240 4 3 3. 四、布置作业 作业：第39页练习八，第3题。